Problém integrace muslimů do západní společnosti

Bc. Renata Halvová

Bachelor's thesis

The Challenge of Integrating Muslims into Western Society

Anotácia:

Cílem této bakalářské práce je zachytit aspekty podílející se na začleňování muslimů do západní společnosti. Na úspěšnost integrace nemá vliv pouze integrační politika dané země, ale především reálné prostředí, do něhož se muslimové mají začlenit. Na druhou stranu záleží na motivech příchodu a setrvání imigranta, zda se chce integrovat nebo zůstane v separaci. Pro úspěšný proces integrace je rovněž podstatné znát kritiku a obavy obou stran, kterých se integrace týká. Tato kritika by měla být podložena znalostí dané problematiky. Práce se významnou měrou věnuje problematice tolerance k jinakosti, která je v procesu integrace nezbytná. Je však třeba se jí učit, není vrozená.

Abstract:

This work aims to take down the aspects connected with integrating of Muslims into Western society. The success of integration does not rely only on the integration policies of the particular country, but also on the real conditions into which a Muslim has to integrate. On the other hand, the motives of immigration and staying in the country shape one’s will to integrate or stay separated. Knowledge of criticism and concerns of both sides play a major role in the successful process of integration. Moreover, the critique should be based on a good knowledge of the issue. The work deals with the challenge of tolerance whose presence is crucial in the integration process. However, tolerance to difference is not innative, we have to learn to it.

Kľúčové slová

Islám, muslim, konvertita, integrace, islamofóbie, tolerance, convert, integration, islamophobia

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 29. 4. 2009

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 11. 6. 2009
• Vedúci: PhDr. Radovan Rybář, Ph.D.
• Oponent: ThMgr. Milan Klapetek

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Specialization in Education / Lower Secondary School Teacher Training in Civics