Digitální technologie a sociální sítě u pedagogických pracovníků mateřských škol

Bc. Dana Stejskalová

Diplomová práce

Digital technologies and social networks for kindergarten teachers

Anotace:

Diplomová práce popisuje využívanost digitálních technologií a sociálních sítí pedagogickými pracovníky mateřských škol, kdy v první části práce jsou zmíněny základní informace o předškolním zařízení, digitálních technologiích a sociálních sítích. Druhá část závěrečné práce se zabývá výsledky šetření, konkrétně dotazníkového výzkumu, kterého se zúčastnilo 278 pedagogických pracovníků mateřských škol v rámci České republiky. Z výsledků výzkumu vyplývá, že 99 % dotazovaných využívá v rámci pracovních záležitostí digitální technologie, nejčastěji mobilní telefon. Sociální sítě navštěvuje taktéž 99 % respondentů, mezi neoblíbenější sociální sítě se řadí Pinterest a Facebook, zatímco TikTok a Twitter jsou u pedagogických pracovníků mateřských škol nejméně navštěvované. 23 % respondentů sdílí své náměty na práci s dětmi na sociálních sítích, 3,2 % prodává. Online informační systém má v mateřské škole zavedeno 37,8 % dotazovaných, nejčastěji se jedná o systém Správa MŠ, a online pedagogickou diagnostiku využívá 35 % respondentů. Díky pandemii Covid-19 začalo mnoho pedagogických pracovníků mateřských škol častěji pracovat s digitálními technologiemi a sociálními sítěmi.

Klíčová slova

technologie digitální, sítě sociální, pracovník pedagogický, škola mateřská

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 5. 2023

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 16. 6. 2023
• Vedoucí: Mgr. Martin Kaliba, Ph.D.
• Oponent: doc. PaedDr. Martina Maněnová, Ph.D.

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Pedagogika předškolního věku se zaměřením na děti se speciálními potřebami / Pedagogika předškolního věku se zaměřením na děti se speciálními potřebami