Rozvoj grafomotoriky a grafomotorické obtíže u dětí předškolního věku

Michaela TÁBORSKÁ

Bachelor's thesis

Development of graphomotorics and graphomotor difficulties in preschool children

Abstract:

V bakalářské práci pozoruji rozvoj grafomotoriky u dětí předškolního věku, u kterých dále zkoumám pozici sezení u kreslení a psaní. V teoretické části jsem popsala období předškolního věku a největší pozornost jsem věnovala kapitole o grafomotorice a o pracovních návycích při kreslení a psaní. Dále jsem charakterizovala grafomotorické obtíže objevující se v předškolním věku, jejich příčiny a možnosti prevence v předškolním vzdělávání. V praktické části jsem pomocí fotografií pozorovala sezení u dětí předškolního věku, které jsem následně popsala. Také jsem v této části hodnotila grafomotorickou úroveň dětí pomocí Orientačního testu školní zralosti podle J. Jiráska.

Abstract:

In my bachelor's thesis I observe the development of graphomotor skills in preschool children, I examine the position of sitting while children are drawing and writing. In the theoretical part I desribed the period of preschool age and I paid the greatest attention to the chapter on graphomotorics and work habits in drawing and writing. I also characterized the graphomotor difficulties appearing in preschool age, their causes and prevention options in preschool education. In the practical part, I used photographs to observe sitting in preschool children, which I then desribed. Furthermore, in this part I diagnosed the graphomotor level of children using the Orientation test of school maturity from J. Jirásek.

Keywords

předškolní věk, grafomotorika, pracovní návyky při kreslení a psaní, grafomotorické obtíže

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 4. 6. 2021

Thesis defence

• Supervisor: PhDr. Renata Mlčáková, Ph.D.

Palacký University Olomouc

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Specialization in Pedagogy / Teaching kindergarten