Modelová situace - efektivní metoda výuky komunikačních dovedností jako jednoho z předpokladu sociálně pedagogického působení.

Bc. Marie AMBROŽOVÁ

Master's thesis

Model situation - effective educational method of communication skills as one of the assumptions of social and pedagogical treatment.

Anotácia:

Diplomová práce se zabývá využitím metody modelových situací jako metody efektivní pro výuku komunikačních dovedností v rámci sociálně pedagogického působení. Uvedená problematika je zpracovaná od teoretické báze zařazení modelových situací v systému pedagogických metod. Na ni navazuje metodická část nezbytná pro realizaci zvolené metody v edukačních procesech. Jádro diplomové práce a její podpůrná praktická část je tvořena kvalitativním a kvantitativním průzkumem realizovaným na VPŠ MV v Brně.

Abstract:

The aim of this dissertation is to show the method of model situations as an efficient way for teaching communication skills in social-educational work. The mentioned questions are treated by theoretical base of insertion model situations in the system of pedagogic methods. The other methodical part, which is necessary for realization of the specific method of educational processes, concurs on it. The main part of my theses as well as its supporting practical section is based on qualitative analysis of some pedagogical workers?s opinions in connection with quantitative analysis of students and school leavers of the college of police of H.O. in Brno.

Kľúčové slová

Absolvent, aktivizace, edukátor, edukant, efektivnost, figurant, inscenační metoda, komunikace, komunikační dovednosti, komunikační výcvik, metoda, modelová situace, sociálně pedagogické působení, studující, Vyšší policejní škola, zpětná vazba.

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 3. 2011

Identifikátor: 17756

Obhajoba závěrečné práce

Tomas Bata University in Zlín

Faculty of Humanities

Master programme / odbor:
Specialization in pedagogy / Social pedagogy