Návrh e - learningového kurzu Acidobazická rovnováha

Kamila Plucarová, DiS.

absolventská práce studenta CŽV

Design of an e - learning course Acid-base balance

Anotace:

Tato závěrečná práce řeší použití didaktické pomůcky Moodle pro vzdělávání zdravotnických pracovníků v oblasti Acidobazické rovnováhy – vyšetření krevních plynů. K tvorbě kurzu byli vytvořeny testové úlohy s jedním výběrem, se zamícháním úloh a okamžité zviditelnění správných odpovědí.

Abstract:

This final thesis addresses the use of the Moodle teaching aid for the education of healthcare professionals in the field of Acid-Base Balance – Blood Gas Examina-tion. To create the course, single-choice test tasks were created, with task shuffling and immediate visibility of the correct answers.

Klíčová slova

tvorba kurzu, úloha s jedním výběrem, zamíchání úloh, zviditelnění správných odpovědí, Moodle

Keywords

Moodle, course creation, single-choice task, task shuffling, correct answer visibility

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 7. 4. 2025

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 15. 4. 2025
• Vedoucí: doc. Mgr. Pavel Pecina, Ph.D.

Mendelova univerzita v Brně

Institut celoživotního vzdělávání

celoživotní:
Studium pedagogiky pro učitele - kombinovaná forma