FONETICKÁ CVIČENÍ PRO ŽÁKY SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI

Bc. Alžběta Červená

Master's thesis

PHONETIC EXERCISES FOR PUPILS WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS

Anotácia:

Má diplomová práce "Phonetische Übungen für Schüler mit besonderen Bildungsbedürfnissen" je zaměřena na jedno z nejdiskutovanějších témat naší společnosti a to na výuku fonetiky u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v cizím jazyce, konkrétně němčině. V teoretické části se zabývám nejen jazykovědnou disciplínou - fonetika a fonologie, ale i poruchami učení, které se týkají daného žáka šestého ročníku. V kasuistice blíže popisuji žáka i jeho rodinu. Je zde zahrnuta i zpráva z pedagogicko-psychologické poradny, kde jsou uvedeny žákovi poruchy a doporučení pro školní práci. Pro školní rok 2007/2008 byla navrhnuta spolupráce asistenta pedagoga. V praktické části se zabývám nejen fonetickými cvičeními, která jsou uvedena v učebnicích "Start mit Max" a "Spass mit Max 1", ale vyzkoušela jsem i metody z jiných zdrojů nebo jsem si je sama vymyslela a zároveň hodnotím výsledky, kterých žák dosáhl.

Abstract:

My diploma work "Phonetische Übungen für Schüler mit besonderen Bildungsbedürfnissen" is concentrated on one the most discussed topic of our society, which is teaching pupils with special educational needs in foreign languae, in this case German, the phonetics. In the part of this work "Kasuistik" I describe in more details the pupil and his family. There is also a report from experts of pedagogy and psychology, where they wrote about pupil´s disorders and recommended what to do in his school work. For the school year 2007/2008 they recommended the help of assistent of the teacher. In the practical part I work with phonetic exercises not only from the books "Start mit Max" and "Spass mit Max 1" but I also use other sources as well as I worked out my own ones and I evaluate the results the pupil reached.

Kľúčové slová

učitel, žák, učivo, fonetika, hra, poruchy, procvičování, artikulace, motivace, hodnocení, teacher, pupil, subject matter, phonetics, game, disordes, praktice, articulation, motivation, evaluation

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 29. 4. 2008

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 16. 6. 2008
• Vedúci: PhDr. Alena Kovářová

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Teacher Training for Primary and Lower Secondary Schools / Lower Secondary and Language School Teacher Training in German Language