Vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením ve speciální třídě základní školy

Bc. Hana Drobná

Bakalářská práce

Education of pupils with mild intellectual disability in a special class of primary school

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá analýzou vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením ve třídě zřízené dle § 16 odst. 9 školského zákona. Práce je rozdělena na část teoretickou a část praktickou. Teoretická část na základě studie odborné literatury popisuje mentální postižení, využívanou terminologii, etiologii a diagnostiku. Dále charakterizuje žáka s lehkým mentálním postižením, jaké didaktické zásady a metody by měly být využity při jeho vzdělávání, jaké má možnosti vzdělávání, legislativní úpravu vzdělávání a Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání. Empirická část je zpracována formou případové studie vybrané třídy, která je tvořena metodami pozorování, rozhovory a analýzou dokumentace. V závěru práce je vyhodnocen výzkum a následně zpracována doporučení.

Abstract:

The bachelor’s thesis deals with analysis of eduaction of pupils with mild intellecutal disability in a class established according to section 16 (9) of the Education Act. The thesis is devided into theoretical and practical parts. The theoretical part is based on a study of specialized literature that describes intellectual disability, used terminology, ethiology and diagnosis. Furthermore it characterizes pupil with mild intellecutal disablity, which didactit principles and methods should be used in education, what are the options of education, legislative regulations of education and Framework Educational Programme for Basic Education. Empirical part is processed in the form of a case study, which consists of methods such as obseravation, interviews and analysis of documentation. At the end of the thesis, the research is evaluated and then recommendations are proposed.

Klíčová slova

lehké mentální postižení, speciální třída, třída zřízená dle § 16 odst. 9 školského zákona, základní škola, žák se speciálními vzdělávacími potřebami, mild intellectual disability, special class, class established according to section 16 (9) of the Education Act, primary school, pupil with special educational needs

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 16. 4. 2025

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 27. 5. 2025
• Vedoucí: doc. PhDr. Pavel Zikl, Ph.D.
• Oponent: prof. PaedDr. Vladimír Klein, Ph.D.

AMBIS vysoká škola, a.s.

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika