Působení výtvarné výchovy ve volném čase na osobnost dítěte v předškolním věku

Kristýna LINHARTOVÁ

Bakalářská práce

The Influence of Art Education in Free Time on the Personality of Preschool Child

Anotace:

Moje práce se zabývá působením výtvarné výchovy ve volném čase na osobnost dítěte v předškolním věku. Práce je rozdělena na dvě části: teoretickou a praktickou. Tato práce se zaměřuje na předškolní věk dětí, jejich tělesný a duševní vývoj, vývoj základních schopností a dovedností, socializaci a hru. Teoretická část se zabývá popisem pojmů jako volný čas a výtvarná výchova. Charakterizuje dětskou kresbu, její vývojová stádia a zvláštnosti. Závěr teoretické části je věnován vlivu výtvarné výchovy na osobnost dítěte v předškolním věku. Výsledky této práce ukazují, že výtvarná výchova má pozitivní vliv na osobnosti dítěte předškolního věku. V praktické části bakalářské práce, popisuji jednotlivé výtvarné činnosti, které jsem s dětmi uskutečnila v rámci mé praxe. U každé aktivity je poznamenán úkol, motivace, výtvarně technické informace, materiál, vzdělávací a výchovný cíl a závěrečné hodnocení.

Abstract:

My thesis deals with influence of art education in free time on the personality of preschool child. The thesis is divided into two parts: the theoretical and the practical. This work focuses on pre-school age children, their physical and mental development, development of basic abilities and skills, socialization and game. The theoretical part describes terms like free time and art education. It characterizes children's drawing, its developmental stages and particularities. The conclusion of the theoretical part is devoted to the influence of art education on personality of preschool child. Results of this work show that art education has a positive influence on personality of preschool child. In the practical part of my batchelor thesis I describe individual activities that I made with children during my practice. For each activity is marked task, motivation, artistically technical information, material, educational goal and final evaluation.

Klíčová slova

volný čas, předškolní věk, výtvarná výchova, dětská kresba, umění, rozvoj, tvořivost, hra, smyslové vnímání, výtvarné umění, výtvarné techniky

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 29. 3. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Michal Filip, Ph.D.

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH

Teologická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Vychovatelství / Pedagogika volného času