Využití rozšířené reality pro výukové prostředí

Martin Probst

Bakalářská práce

Anotace:

Rozšířená realita (AR – augmented reality) je technologie, která spojuje digitální obsah s reálným světem, umožňuje uživatelům vidět a interagovat s virtuálními prvky prostřednictvím speciálních brýlí nebo mobilních zařízení s kamerou. Tato technologie rozšiřuje naši realitu o digitální vrstvu, která doplňuje a obohacuje naše vnímání okolního prostředí. Díky AR můžeme vidět digitální objekty, informace a interaktivní prvky, které se prolínají s naším běžným světem. To poskytuje nové a zajímavé možnosti v mnoha oblastech, jako jsou průmysl, vzdělávání, obchod a zábava. Rozšířená realita se stále rozvíjí a očekáváme, že v budoucnu se objeví ještě inovativnější aplikace.

Abstract:

Augmented reality (AR) is a technology that combines digital content with the real world, allowing users to see and interact with virtual elements through special glasses or mobile devices with a camera. This technology extends our reality with a digital layer that complements and enriches our perception of the surrounding environment. Thanks to AR, we can see digital objects, information and interactive elements that intertwine with our ordinary world. This provides new and exciting opportunities in many areas such as education, entertainment, industry and business. Augmented reality is still evolving and we expect even more innovative applications to emerge in the future.

Klíčová slova

Rozšířená realita, AR brýle, virtuální realita, mobilní aplikace pro rozšířenou realitu, Vuzix M400, Charpyho kladivo, Augmented reality, AR glasses, virtual reality, mobile applications for augmented reality, Charpy hammer

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 6. 5. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 4. 9. 2024
• Vedoucí: doc. Ing. Ladislav Socha, MBA
• Oponent: Ing. Lukáš Raszka

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích

Bakalářský studijní program / obor:
Strojírenství / Strojírenství