Meinungen der Schüler und der Lehrer über das Spiel als Unterrichtsmethode im Deutschunterricht

Bc. Květa Řeháková

Master's thesis

Teachers and pupils opinions on game as a teaching method within teaching of german language .

Abstract:

This thesis deals with game in general and with her integration in educational process, particularly during German teaching. Furthermore it contains game division by abilities, which should pupils develop with the help of the games. The principal object is to analyze pupil’s and teacher’s opinions on game within lessons. All sources for thesis processing were acquired by survey, which was conducted on Elementary school Hroznová in Brno.

Abstract:

Tato diplomová práce pojednává o hře obecně a jejím zapojení do vzdělávacího procesu, zejména během výuky německého jazyka. Dále obsahuje dělení her podle dovedností, které mají být u žáků za pomoci hry rozvíjeny. Hlavním cílem práce je analyzovat postoj žáků a učitelů ke hře ve výuce. Veškeré podklady pro zpracování práce byly získány na základě výzkumu, který byl proveden na Základní škole Hroznová v Brně.

Kľúčové slová

hra ve výuce, výuková hra, jazykové vyučování, názor na hru, funkce hry, cíl hry, klíčové kompetence, role učitele, druhy her, zapojení hry do výuky, motivace ke hře playing in lessons, educational game, language teaching, opinion to game, function of game, target of game, key abilities, role of teacher, kind of games, integration of game into lessons, game motivation

Jazyk práce: German

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 12. 4. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 14. 6. 2010
• Vedúci: PhDr. Alice Brychová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Teacher Training for Primary and Lower Secondary Schools / Lower Secondary and Language School Teacher Training in German Language