Případová studie dítěte s dysartrií

Bc. Kristýna Kresslová

Bakalářská práce

Case Study of a child with dysarthria

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá případovou studií dítěte s mentálním postižením, dysartrií a syndromem ADHD. Hlavním cílem je shromáždění dostupných informací o dítěti s kombinovaným postižením a sledování jeho vývoje od narození po současnost. Mezi dílčí cíle je zařazena analýza průběhu využívaných terapií v rámci psychomotorického i řečového vývoje, analýza rozvoje komunikačních schopností dítěte v domácím prostředí a analýza situace dítěte z pohledu matky. Výzkumné šetření má charakter kvalitativního výzkumu, zvolenou metodou je kazuistika. Mezi použité techniky jsou zařazeny: analýza dokumentů, přímá práce s dítětem a jeho cílené pozorování, polostrukturovaný rozhovor s matkou dítěte a také analýza výsledků činnosti. Teoretická část je zaměřena na rozbor odborné literatury, výzkumná část se zabývá kazuistikou dítěte, analýzou poskytovaných terapií a přípravou v domácím prostředí.

Abstract:

My bachelor thesis is about a case study of a child with mental disorder, dysarthria and ADHD. The main aim of this thesis is to gather and put together all available information about a child with combined handicap and observation of his development from his birth to present days. A part of this study is an analysis of an impact of used therapies in the scope of psychopsomatic and speech development and also an analysis of the development of comunication skills of a child in domestic environment and the analysis of the while situation from a point of view of his mother. This research has a character of a qualitative study and a the method used in this study is case interpretation. Other used methods are analysis of the case documentation, personal work with the child and his close observation, semistructured interview with the mother of the child and analysis of the results of the therapies. The theoretical part is aimed at an analysis of the specialized bibliography, the practical part is aimed at the case interpretation of the child, analysis of the used therapies and the preparation in the domestical enviromnent.

Klíčová slova

dysartrie, mentální postižení, syndrom ADHD, narušená komunikační schopnost, dysarthria, mental disorder, Attention deficit hyperactivity disorder, communication disorder

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 12. 12. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 29. 1. 2014
• Vedoucí: PhDr. Barbora Chleboradová, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Lenka Hricová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika - komunikační techniky