Využití přírodovědných vycházek v projektovém vyučování na 1. stupni ZŠ

Iva BEZNOSKOVÁ

Master's thesis

USAGE OF THE FOREST ASSOCIATION IN THE PROJECT TEACHING AT THE PRIMARY SCHOOL

Anotácia:

Ve své diplomové práci na téma Využití lesního společenstva v projektovém vyučování na 1. stupni ZŠ`` jsem se zaměřila na větší využití méně tradiční metody výuky přírodovědy v rámci Školního vzdělávacího programu. Prolínání učiva a využívání mezipředmětových vztahů je v současné době požadováno zavedením Rámcového vzdělávacího programu v základním vzdělávání, potažmo Školního vzdělávacího programu, který si každá škola sama vytvořila. Ve své práci uvádím rozpracované příklady jednotlivých aktivit z ekosystému - les, který jsem si v tomto programu zvolila, a vzorově zpracovávám témata, kterých je možno využít v různých hodinách, a to nejen pouze přírodovědných. Žáci se pomocí projektového vyučování seznámili s lesním společenstvem osobně a i při jiných aktivitách mimo les poznali různé skutečnosti, které díky přímému smyslovému působení podstatně obohatily jejich znalosti. Jednotlivé aktivity jsou rozpracovány podle předmětů, ve kterých jich je možno využít. Každá vzorová hodina má stejné schéma a je zpracována tak, aby mohla sloužit jako návod dané aktivity. Všechny použité pracovní listy a fotodokumentace jsou zařazeny v příloze.

Abstract:

In my diploma work themed .Usage wood phytocoenose in project lessons on 1st stage of primary school" I have focused on larger usage of less common methods in education of natural science in terms of school educational programme. Subject fading and using among-objective relations is required in implementation of school general programme in primary education at present, likewise school educational programme, which has been created by every school itself. In my work I mentioned developed examples of separate activities from wood ecosystem, which I chose in this programme, and I'm processing example topics that the can be used in different lesson, namely not only scientist. Pupils get acquainted with wood phytocoenose themselves by the help of project lessons and by the other activities outside wood, they identified various facts that considerably enrich their knowledge thanks it's direct sensual effect. Single activities are developed by the articles, in which we can use them. Every exemplary lesson has got the same system and is processed the way, to it could has serve as an instruction for given activity. All used work sheets and photo - documentations are registered enclosed.

Kľúčové slová

enviromentální výchova, projektové vyučování, přírodovědné vycházky, lesní ekosystém, stromy, les, mezipředmětové vztahy

Keywords

enviromental education, project teaching, naturalistic outing, forest ecosystem, trees, forest, subjects interrelationships

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 19. 3. 2008

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 22. 4. 2008
• Vedúci: Mgr. Kroufek Roman
• Oponent: RNDr. Miroslav Sekera

University Jana Evangelisty Purkyně

Pedagogická fakulta

Master programme:
Department of Primary Education