Stavby z krychlí jako prostředek k rozvoji prostorové představivosti na 1. stupni ZŠ

Mgr. Martina Podzemná

Master's thesis

Construciton of a cube as a means to develop spatial imagination at first grade of primary school

Abstract:

V diplomové práci je sledována úroveň prostorové představivosti v různých ročnících základní školy. Ke sledování úrovně bylo využito jedné aktivity, a to staveb z krychlí. První část práce je věnována základní terminologii, tj. představivost, prostorová představivost a geometrická představivost. Seznamuje s vývojem prostorové představivosti od raného dětství do 15 let věku dítěte a podrobně vysvětluje geometrickou terminologii potřebnou pro pochopení dané problematiky. Druhá část práce popisuje výzkum provedený na dvou základních školách ve druhých až pátých ročnících ZŠ. Žáci manipulovali s krychlemi a výsledky svého pozorování zapisovali do pracovního listu. V závěru práce jsou shrnuty výsledky výzkumného šetření.

Abstract:

This diploma thesis studies the level of spatial imagination throughout the years of primary school. To monitor the level was used one type of spatial imagination and it was construction of cubes. The first part of the thesis is devoted to the basic terminology, i.e. imagination, spatial imagination and geometric imagination. Introduces the development of spatial imagination from early childhood to 15 years old and explains the geometric terminology necessary for understanding the issue. The second part of the thesis describes the research conducted in two elementary schools from the second until fifth year of primary school. Pupils manipulated the cubes and wrote their results, from observation, into a work sheet. At the end of the thesis is summarized the results of the research.

Keywords

představivost, prostorová představivost, geometrická představivost, krychle, síť krychle, stavby z krychlí, plán stavby, nárys, půdorys, bokorys, kótovaný půdorys, imagination, spatial imagination, geometric imagination, cube, net cube, construction of cube, construction plan, vertical projection, horizontal projection, side projection, dimensional horizontal projection

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 1. 12. 2016

Thesis defence

• Date of defence: 30. 1. 2017
• Supervisor: RNDr. Růžena Blažková, CSc.
• Reader: RNDr. Milena Vaňurová, CSc.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / field:
Teacher Training for Primary Schools / Primary School Teacher Training