Význam zájmových činností v období pubescence

Bc. Kamila HODKOVÁ

Master's thesis

Meaning of extra-curricular activity in pubescence

Abstract:

Diplomová práce se zabývá zájmovou činností žáků druhého stupně základních škol. Cílem této práce je zmapovat problematiku volného času mladých lidí, konkrétně jaké zájmové činnosti pubescenti preferují. V teoretické části práce jsou charakterizovány pojmy zájem, zájmová činnost a volný čas. První kapitola se zaobírá pojmem zájem, snaží se ho vysvětlit ze všech možných úhlů pohledu a bere také v potaz vývoj zájmů u dětí a mladých lidí. Další kapitola pojednává o zájmové činnosti z psychologického a pedagogického úhlu pohledu a dále zájmové činnosti kategorizuje. Třetí kapitola je o volném čase, jeho funkcích a realitě mezi mladými lidmi. Dále jsou zde přiblíženy zájmové činnosti organizované a neorganizované. V páté kapitole práce se dozvídáme o nejvýznamnějších zařízeních pro zájmové vzdělávání, a to dětských a mládežnických organizacích a občanských sdruženích pro děti a mládež. Poslední kapitola je věnována shrnutí teoretické části práce. Empirická část práce pak pomocí dotazníkového šetření zkoumá, jakým způsobem žáci druhého stupně základní školy tráví svůj volný čas. Hlavním cílem výzkumného šetření bylo zjistit, jaké zájmové činnosti pubescenti preferují, jak dlouho se jim věnují, jaký význam jim přisuzují, a to v závislosti na jejich pohlaví.

Abstract:

This thesis is focused on interests on leisure activities of the children attending elementary school (2nd grade of elementary education in the Czech Republic). The aim of this thesis is to analyze the task of leisure activities of these children, more specifically kinds of activities they prefer. Theoretical part of the thesis firstly, explains the meaning of terms: interest, leisure activity and last but not least leisure time. First chapter explains the term interest in more detail and also reflects evolution of interest of children and youths. Following chapter offers insight into leisure activities from the point of view of psychology and education. Third chapter is focused on leisure time and explains its functions and reality among youths. In this part I also introduce leisure activities either organized or random ones. Next chapter introduces the most important organizations which offer education in the field of leisure activities. Last chapter is basically the overview of the theoretical part of the thesis. Empirical part of the thesis is based on questionnaires and discovers how youths spend their leisure time. The main aim of these questionnaires is to identify leisure activities which are preferred among youths and more specifically for how long period of time they are dedicated to the certain activity and how important is for them, and all of this depending on sex.

Keywords

Zájem, zájmová činnost, volný čas

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 20. 7. 2015

Accessible from:: 20. 7. 2015

Thesis defence

• Supervisor: PhDr. Iva Žlábková, Ph.D.

UNIVERSITY OF SOUTH BOHEMIA IN ČESKÉ BUDĚJOVICE

Faculty of Education

Master programme / field:
Secondary School Teaching / PSYCHn-VKZn-SZn/Ps-V