Dětský domov v kontextu naplňování základních vývojových potřeb

Andrea Mokrenová

Bakalářská práce

Children´s home in the context of fulfilling basic developmental needs

Anotace:

Cílem práce je na základě odborných pramenů popsat a analyzovat dětský domov jako místo institucionální péče o dítě, roli vychovatele, věkovou kategorii dětí od tří do šesti let, koncept základních vývojových potřeb dle Pessa a Boyden-Pessa a ve výzkumném šetření zjistit způsob naplňování základních vývojových potřeb u dětí z dětského domova v období předškolního věku ze strany vychovatelů. Je využito kvalitativní výzkumné strategie, metodou sběru dat je polostrukturovaný rozhovor, data je analyzována za využití prvků zakotvené teorie.

Abstract:

Based on expert materials, this barchelor thesis will describe and analyze the children´s home as a place of institutionalized care for children as well as the role of educator, children from three to six years of age and the concept of basic development needs by Pesso and Boyden Pessa. In the research phase it will find out how these basic development needs of the pre-school children are provided for on the side of educators. It will use a qualitative research method – the data will be collected via a semi-structured interview and will be analyzed with the help of the grounded theory.

Klíčová slova

dítě, předškolní věk, základní vývojové potřeby, naplňování, vychovatel, dětský domov

Keywords

child, pre-school age, basic development needs, provide for, educator, children´s home

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 11. 4. 2019

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 16. 5. 2019
• Vedoucí: Mgr. Gabriela Slaninová, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Alena Knotková

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Sociální pedagogika se zaměřením na výchovnou práci v etopedických zařízeních