Auf den Spuren von Luise Rinser: Selbst-Spiegelungen in ausgewählten Werken ihrer frühen Schaffensperiode. Vom Autobiographischen zum Fiktionalen.

Bc. Natália Sládková

Diplomová práce

On the track of Luise Rinser: Self-Reflection in selected works of her early creative period. From autobiographical to fictional.

Abstract:

The thesis deals with the German writer Luise Rinser and her early creative period. In the beginning, there are discussed a biographical sketch of the author and some aspects of biographical writing. Additionally, this part describes Rinser’s aggrandizement in the media and the problem of facts and fiction in her biography. The main body of the thesis is focused on the analysis of her early four works – on two short stories Die gläsernen Ringe, Jan Lobel aus Warschau and on two novels Mitte des Lebens, Abenteuer der Tugend. The most important issues include: the self-reflection and the contradiction of the writer.

Abstract:

Táto diplomová práca sa zaoberá nemeckou spisovateľkou Luise Rinser a jej rannou tvorbou. V úvode je pojednávaná biografia autorky a aspekty biografického písania všeobecne. Ďalej tento oddiel opisuje samotné uvedenie autorky do scény a problematiku faktov a fikcie v jej biografii. Hlavná časť práce je založená na analýze jej štyroch ranných diel - na dvoch novelách Die gläsernen Ringe, Jan Lobel aus Warschau a na dvoch románoch Mitte des Lebens, Abenteuer der Tugend. Zahrňuje najdôležitejšie témy práce: odraz autorky v jej dielach a jej rozporuplnosť.

Klíčová slova

ambivalencia, Luise Rinser, das Autobiographische, biography, self-reflection, Widersprüchlichkeit, Ambivalenz, Selbstinszenierung, contradiction, Selbst-Spiegelung, early creative period

Jazyk práce: němčina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 19. 5. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 10. 6. 2014
• Vedoucí: prof. PhDr. Jiří Munzar, CSc.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro střední školy / Učitelství německého jazyka a literatury pro střední školy