Experimentální univerzita pro prarodiče a vnoučata jako příklad mezigeneračního vzdělávání

Bc. Barbora Jakubcová

Diplomová práce

Experimental University for grandparents and grindchildren as an example of intergenerational education

Anotace:

Diplomová práce se zabývá ojedinělým mezigeneračním programem nejen v České republice, ale i ve světě. Tento program je příkladem mezigeneračního vzdělávání, ve kterém se společně vzdělávají dvě generace, kterými jsou prarodiče a jejich vnoučata ve věku od 6 do 12 let. Práce je rozdělena do dvou částí: teoretickou a empirickou. Teoretická část předkládá tři základní okruhy témat- prarodiče a vnoučata, mezigenerační vzdělávání a mezigenerační programy. Jádrem práce je empirická část, kde je popsán metodologický postup a výsledky výzkumného šetření. Výsledky jsou rozděleny do dvou částí. První část se zaměřuje na představení Experimentální univerzity pro prarodiče a vnoučata, včetně její realizace a hodnocením způsobu realizace organizátory a samotnými účastníky programu. Druhá část se zabývá samotnými účastníky a jejich charakteristikou, dále důvody, které vedly účastníky k přihlášení se na mezigenerační program a přínosy, které vidí v účasti na Experimentální univerzitě pro prarodiče a vnoučata.

Abstract:

This thesis deals with a unique intergenerational program not only in the Czech Republic, but also in the world. This program is an example of intergenerational education, in which two generations- grandparents and grandchildren from 6 to 12 years – educate together. The thesis is divided into two parts: a theoretical and an empirical one. Three important areas are presented in the theory - grandparents and grandchildren, intergenerational education and intergenerational programs. The core of this thesis is an empirical part, where methodological process and researching results are described. Research results are divided into two parts. The first one introduces the Experimental University for grandparents and grandchildren program, it’s realization and evaluation from administrators and participants. The second part deals with program participants, their characteristics, reasons that led them to participate and benefits they gain from it.

Klíčová slova

role prarodiče/ the role of grandparents, role vnoučete/ the role of grandchildren, mezigenerační vzdělávání/ intergenerational education, mezigenerační program/ intergenerational program, Experimentální univerzita pro prarodiče a vnoučata/ The Experimental University for grandparents and grandchildren

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 9. 5. 2011

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 6. 6. 2011
• Vedoucí: prof. PhDr. Milada Rabušicová, Dr.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Pedagogika / Andragogika