Hodnocení školy 1. stupně s programem Začít spolu

Dominika KŘIBÍKOVÁ

Master's thesis

Evaluation a primary school enrolled in Step by step programme

Abstract:

Diplomová práce se zabývá alternativním vzděláváním se zaměřením na vzdělávací program Začít spolu na 1. stupni ZŠ. Teoretická část shrnuje všechny důležité poznatky, které se týkají hodnocení a sebehodnocení, alternativního vzdělávání, programu Začít spolu s jeho souvisejícím hodnocením. Empirická část se zabývá alternativním programem Začít spolu a je zaměřena na výzkum realizace programu na základní škole ve Frýdku-Místku. Cílem výzkumu této práce bylo posoudit, jaké výhody program žákům přináší, zmapovat jaké formy hodnocení jsou využívány a jakým způsobem učitelé spolupracují s rodiči.

Abstract:

The thesis is about the alternative education with the focus on the educational program Step by Step on the primary school. The theoretical part focuses on the all important knowledge which are related to evaluation and self-evaluation, alternative education, the program Step by Step with the related evaluation. The empirical part focuses on the alternative program. The program Step by Step is focused on the research of the realization on the primary school in the Frydek-Místek. The objective of the research of this thesis was evaluation, which advantages the program bring to the pupils in school, to chart which forms of evaluation are used and what kind of way teachers collaborate with the parents.

Keywords

hodnocení, sebehodnocení, učitel, žák, rodič, alternativní vzdělávání, program Začít spolu

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 5. 4. 2019

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Date of defence: 10. 5. 2019
• Supervisor: Mgr. Alexandra Tomášová

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / field:
Teaching for Primary and Lower Secondary Schools / Teaching for Primary Schools