Pojem náboženství v dětské konstrukci světa a v procesu vyučování

Bc. Martina Bruzlová

Diplomová práce

The concept of religion in the childrens construction of the world and in the practice of education

Anotace:

Diplomová práce se zaměřila na zjištění dětského pojetí pojmu náboženství a na jeho změny v procesu vyučování. Výzkum zachytil žákovské pojetí pojmu náboženství pomocí eseje a následného nestrukturovaného rozhovoru. Zúčastněnýcm pozorováním dvou metod výuky (tradiční a alternativní) bylo zjištěno, jakým způsobem jsou žákovská pojetí zapojována v rámci odlišných výukových přístupů.

Abstract:

The diploma thesis is focused on finding the child's concept of religion in the process of teaching. The research has captured the pupil´s concept of religion in using the essay and with the subsequent unstructured interview. By observing two teaching methods (traditional and alternative), it was found out how pupils' concepts are involved in two different learning approaches.

Klíčová slova

dětské pojetí, náboženství, výuka, žák, esej, rozhovor, základní škola, child´s concept, religion, teaching, pupil, essay, interview, elementary school

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 17. 12. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 8. 2. 2018
• Vedoucí: Mgr. Milan Fujda, Ph.D.
• Oponent: Mgr. et Mgr. Radek Kundt, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Filozofie / Religionistika