Specifika komunikace dětí předškolního věku

Bc. Eva Havránková

Bakalářská práce

Specifics of communication in preschool children

Anotace:

Bakalářská práce sleduje projevy v komunikačních schopnostech dětí v běžné mateřské škole. Skládá se ze tří kapitol. První dvě kapitoly jsou teoretické a vycházejí ze studia odborné literatury. Objasňují základní poznatky, které souvisí s empirickou částí. Té je věnována třetí kapitola. Hlavním cílem výzkumného projektu je analýza řečových a neřečových schopností vybraných dětí. Výzkumného šetření se účastnilo pět dětí s narušenou komunikační schopností. Výsledky šetření byly vyhodnoceny a zpracovány ve formě tabulek.

Abstract:

The bachelor thesis monitors expressions in communication abilities of children in regular kindergarten. The thesis contains three chapters. Chapters one and two are theoretical and are based on specialised literature. A reader can find there basic knowledge related to the empirical part which is processed in the last chapter. The main goal of the research project is the analysis of speech and non-speech capabilities of observed children. There were involved five preschoolers with impaired communication ability in the research. The output of the research was evaluated and the results are shown in table form.

Klíčová slova

narušená komunikační schopnost, mateřská škola, vývoj dítěte předškolního věku, projevy v komunikačních schopnostech, řeč, speech disorders, kindergarten, children’s development at preschool age, manifestations of communication skills, speech therapy intervention, speech

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 7. 6. 2017
• Vedoucí: PhDr. Barbora Chleboradová, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Mgr. Petr Kopečný, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika