Program prevence šikany

Bc. Iveta Hoffmannová

Master's thesis

Program prevention bullying

Anotácia:

Předložená diplomová práce se zabývá problematikou sociálně patologického jevu – šikanou a významem preventivních opatření v minimalizaci jejího výskytu. Teoretická část shrnuje dostupné informace o šikaně, přičemž jsou zde prezentovány nejvýznamnější aspekty odpovídající současnému pojetí šikany. Empirická část dokumentuje provedené dotazníkové šetření, které sleduje výskyt šikany na druhém stupni základní školy, srovnává efektivitu školních preventivních programů ve dvou vybraných základních školách a porovnává, jak je šikana vnímána žáky a jak pedagogy. Výsledky výzkumu potvrzují závažnost výskytu šikany jako sociálně patologického jevu a vyplývá z nich požadavek důsledné realizace preventivních opatření s orientací převážně na primární prevenci.

Abstract:

This diploma thesis deals with one of social-pathological problems-bullying,and the importance of prevention in minimising its occurence. Theoretical part summarises the available information about bullying while presenting the most important aspects of the current concept of bullying. Empirical part documents the research via questionnaire,which follows the occurence of bullying on the 2nd grade at primary school,it compares the efficiency of school preventive programmes at two selected schools,and it parallels the perception of bullying fom the point of view of pupils and teachers.The results confirm the seriouness of the occurence of bullying as a social-pathological problem,and they follow the request of consistent realization of prevention oriented mainly on the primary perception.

Kľúčové slová

Klíčová slova, šikana, oběť, agresor, prevence šikany, řešení šikany, školní preventivní program, specifika šikany u Romů

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 3. 5. 2010
• Vedúci: doc. PhDr. Věra Vojtová, Ph.D.
• Oponent: doc. MUDr. Petr Kachlík, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Special Education / Special Education for Teachers