Komparace postojů vybraných cílových skupin žáků k trávení volného času v přírodě

Tomáš SOSNA

Bakalářská práce

A comparison of attitudes of chosen groups of students on spending free time in the nature

Anotace:

Cílem této bakalářské práce je zmapování vztahu dětí mladšího školního věku k pobytu v přírodě a následná komparace postojů respondentů z městské a venkovské základní školy. Práce má za úkol nejen vyvrácení nebo potvrzení stanovených hypotéz, ale také získání uceleného názorového obrazu dotazovaných dětí na zadanou problematiku tak, aby získaná data mohla být převedena do kvantifikovatelné podoby. Práce je rozdělena do dvou částí. V teoretické části rozebíráme téma volného času z historického pohledu, z hlediska dětí a také životního stylu. Dále pak osobnost dítěte mladšího školního věku, činitele na něj působící. Zabýváme se přírodou a životním prostředím jako důležité součásti života člověka. V části praktické využíváme poznatků teoretické části a pomocí vytvořeného dotazníku porovnáváme dvě skupiny respondentů a na základě jejich odpovědí se snažíme zjistit, kolik a jak děti tráví svůj volný čas v přírodě

Abstract:

The goal of this thesis is to map the relationship of younger school-aged childern to the stay in the nature and a comparison of attitudes of respondents from urban and rural elementary schools. The thesis aims not only to confirm or disprove given hypotheses but also on gaining a full opinion review of responding children so that the data could be quantified. Thesis is divided in two parts. We are discussing in the theoretical part the theme of a free time from the historical perspective, from the child's perspective and also from the point of view of lifestyle. Further we are focusing on a personality of a child of a younger school-age and factors influencing them. We are discussing nature and environment as an important part of a life of a human being. In the practical part we make use of the knowledge from the theoretical part and with help of a questionare we compare two groups of respondents. Based on their answers we are trying to find out how much and how exactly children spend their free time in the nature.

Klíčová slova

volný čas, příroda, environmentální chování, volnočasové aktivity, životní styl, životní prostředí.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 24. 4. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 19. 5. 2014
• Vedoucí: PhDr. Roman Kroufek, Ph.D.

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Vychovatelství / Pedagogika volného času KS + 4 sp.