Pohybové chvilky rozvíjející emoční inteligenci, sociální a komunikační dovednosti pro děti 4.–7. ročníku ZŠ

Bc. Anna Mecerodová

Diplomová práce

Movement breaks fostering emotional intelligence, social and communication skills for children in 4th – 7th grade of elementary school

Anotace:

Diplomová práce se zaměřuje na vytvoření didaktické pomůcky nazvané Záchranný box, která je určena pedagogům a žákům 4. - 7. ročníku základní školy s cílem podpořit rozvoj emoční inteligence, sociálních a komunikačních dovedností, stejně jako zvládání a regulaci emocí prostřednictvím pohybových aktivit. Teoretická část práce se věnuje kapitolám o duševním zdraví člověka, o technikách a reakcích umožňující vyrovnávat se se stresem, emocích. Další kapitoly se zabývají emoční inteligencí, možnostmi rozvoje u dětí a poslední kapitola se zaměřuje na relaxaci. Praktická část práce se zaměřuje na tvorbu didaktické pomůcky tzv. Záchranného boxu, který obsahuje zásobník pohybových aktivit zaměřených na rozvoj emoční inteligence, sociálních a komunikačních dovedností, doplněný o motivační karty podporující samostatnou práci žáků.

Abstract:

The thesis focuses on creating a didactic tool called the Rescue Box aimed at teachers and students in the 4th to 7th grade of elementary school to support the development of emotional intelligence, social and communication skills, as well as the management and regulation of emotions through physical activities. The theoretical part of the thesis deals with chapters on human mental health, techniques and responses enabling coping with stress, and emotions. Further chapters address emotional intelligence, possibilities for its development in children, and the final chapter focuses on relaxation. The practical part of the thesis focuses on creating a didactic tool, namely the Rescue Box, containing a repository of movement activities aimed at developing emotional intelligence, social and communication skills, supplemented by motivational cards to support students’ independent work.

Klíčová slova

4.– 7. ročník ZŠ, emoční inteligence, sociální a komunikační dovednosti, zásobník pohybových aktivit, relaxace, motivační karty, antistresové pomůcky

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 17. 6. 2024
• Vedoucí: Mgr. Hana Šeráková, Ph.D.
• Oponent: RNDr. Mgr. Alice Prokopová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství výchovy ke zdraví pro základní školy / Učitelství výchovy ke zdraví pro základní školy