Kyberšikana – povědomí a zkušenosti žáků 5. tříd základní školy

Mgr. Iveta Bučková

Bakalářská práce

Cyberbullying – Awareness and experience of 5th class pupils of primary school

Anotace:

Práce se zabývá kyberšikanou jako novým druhem šikany, který vznikl s rozvojem moderních komunikačních technologií. V teoretické části jsou popsány druhy, formy, stadia, a aktéři kyberšikany, ale i její diagnostika, řešení a dopady. Jsou zde uvedeny i rozdíly a souvislosti kyberšikany s klasickou šikanou. Praktická část je zaměřena na povědomí a zkušenosti žáků 5. tříd základní školy s kyberšikanou. Je realizována pomocí dotazníkového šetření v několika 5. třídách na základních školách v Ivančicích.

Abstract:

This thesis is focused on cyberbullying, which is new type of bulling. Cyber bullying appeared thanks to modern communication technologies. In the theoretical part are described types, forms, stages and participants of cyberbullying, and of course its diagnostics, solutions and impact. There are listed differencies and connections between cyberbullying and classic type of bullying. Practical part is focused on awareness and knowledges of 5. grade elementary school pupils about cyberbullying. This part is realized thanks to questionnaire survey in selected 5. grades in elementary schools in Ivančice.

Klíčová slova

Kyberšikana, šikana, oběť, agresor, diagnostika, vyšetřování, škola. Cyberbullying, bullying, victim, aggressor, diagnostics, investigation, school.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 1. 12. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 27. 1. 2016
• Vedoucí: doc. MUDr. Petr Kachlík, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Mgr. Ilona Fialová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika