Merkmale des Österreichischen Deutsch und die mögliche Umsetzung im Unterricht DaF

Bc. Zdeňka PRSKAVCOVÁ

Master's thesis

Characteristics of Austrian German language and possibilities of implementation into German language teaching

Abstract:

This diploma thesis deals with characteristics of Austrian German language and with possibilities of its implementation into German language teaching. The thesis is divided into theoretical and practical part. The theoretical part is occupied with a definition of a term pluricentric language and specifically with German language and its seven centres (Germany, Austria, Switzerland, Liechtenstein, Luxembourg, East Belgium and South Tyrol). In the forefront of theoretical part is the Austrian German language, its development and its characteristics. Didactical reasons for mention of pluricentrism in language teaching are also important part of theory. The second part is concerned with an evaluation of survey for teachers of secondary schools to topic "Austrian German language" and with creation of new didactical materials to this national variety for German teachers.

Abstract:

Tato diplomová práce se zabývá znaky rakouské němčiny a možnostmi jejího začlenění do výuky německého jazyka. Práce se člení na teoretickou a praktickou část. Teoretická část se věnuje definici termínu pluricentrický jazyk a obzvláště německému jazyku a jeho sedmi centrům (Německo, Rakousko, Švýcarsko, Lichtenštejnsko, Lucembursko, východní Belgie a Jižní Tyrolsko). V popředí teoretické části je rakouská němčina, její vývoj a znaky. Důležitou součástí teorie jsou také didaktické důvody pro zmiňování pluricentrismu ve výuce jazyků. Druhá část se zabývá vyhodnocením dotazníků pro učitele středních škol k tématu "Rakouská němčina" a vytvořením nových didaktických materiálů k této národní varietě pro učitele německého jazyka.

Kľúčové slová

pluricentrismus, rakouská němčina, národní variety, didaktika, znaky rakouské němčiny, centra německého jazyka

Jazyk práce: German

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 14. 4. 2016

Zverejniť od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Jürgen Ehrenmüller

University of West Bohemia

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Teacher Training for Secondary Schools / NJ-Ps