Práce při prezenčním studiu a její vnímavý dopad na wellbeing očima studentů vysokých škol

Bc. Anna Lošáková

Master's thesis

Working during full-time study and its consequences on wellbeing through point of view of university students

Anotácia:

Tato diplomová práce zkoumá vnímavý dopad zaměstnání při prezenčním studiu na pociťovaný wellbeing studentů. Cílem práce je zjistit, jak studenti vnímají své zaměstnání a jaký dopad má tato práce na jejich celkový pocit wellbeingu. Práce se zaměřuje také na to, jaké benefity a kompromisy přináší zaměstnání během prezenčního studia. Součástí diplomové práce je také zkoumání faktorů ovlivňujících wellbeing a spojitost wellbeingu s akademickým stresem. Diplomová práce se dělí na teoretickou část, která se zabývá mapováním studentů na trhu práce a definicí pojmu wellbeing. Následuje empirická část, která se zaměřuje na metodologii výzkumu a interpretaci získaných dat. V závěru práce jsou prezentovány výsledky, které jsou následovány diskusí.

Abstract:

This thesis examines the perceived impact of employment on student's perceived wellbeing. The goal of the thesis is to find out how students perceive their job and the impact this job has on their overall sense of wellbeing. The thesis also focuses on the benefits and trade-offs of employment during full-time study. The factors affecting well-being and the link between well-being and academic stress is being explored. The thesis is divided into a theoretical part, which deals with the mapping of students in the labour market and the definition of the concept of wellbeing. This is followed by an empirical part that focuses on the research methodology and the interpretation of the collected data. At the end of this theses, there are data presented, followed by a discussion.

Kľúčové slová

práce při studiu, pracující studenti, wellbeing, duševní zdraví, prezenční studium, working while studying, working students, mental health, full-time study

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 5. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 11. 6. 2024
• Vedúci: Mgr. et Mgr. Klára Harvánková, Ph.D.
• Oponent: prof. PhDr. Milan Pol, CSc.

Masaryk University

Faculty of Arts

Master programme / odbor:
Andragogy / Andragogy