Informovanost pedagogů na 1. stupni o tranzitorním objektu a jeho význam pro děti v 1.-3. třídě ZŠ

Veronika ZÍKOVÁ

Master's thesis

The awareness of pedagogues in the 1st grade about the transitory object and its importance for children in 1st-3rd grade of elementary school.

Abstract:

Diplomová práce se zabývá informovaností učitelů na 1. stupni o přechodovém objektu a jeho významu pro děti v 1.-3. třídě. Cílem práce je zmapovat informovanost učitelů o této problematice a zjistit, jakou mají zkušenost s žáky vlastnícími přechodový objekt. Teoretická část je zaměřena na charakteristiku přechodových objektů a jevů, na vznik vazby k přechodovým objektům, rozdílnost mezi přechodovým objektem a hračkou, a utváření pocitu bezpečí ve školním prostředí. V praktické části je představen rozhovor s učiteli zaměřený na informovanost ohledně přechodových objektů a rituálů, jejich zkušenost s nimi, a připravenost pedagoga ohledně této problematiky. A také na utváření pocitu bezpečí ve třídě související s přechodovými objekty a rituály.

Abstract:

The diploma thesis deals with the awareness of teachers in the 1st grade about the transition object and its importance for children in the 1st-3rd grades. The aim of the work is to map teachers' awareness of this issue and to find out what experience they have with pupils owning a transitional object. The theoretical part is focused on the characteristics of transitional objects and phenomena, the emergence of attachment to transitional objects, the difference between a transitional object and a toy, and the formation of a sense of security in the school environment. In the practical part, an interview with teachers focused on awareness of transition objects and rituals, their experience with them, and the teacher's readiness regarding this issue is presented. And also to creating a sense of security in the classroom related to transitional objects and rituals.

Keywords

Přechodový objekt, primární a sekundární přechodový objekt, terciární přechodový objekt, maskot třídy, přechodový rituál, attachment, třídní klima.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 29. 4. 2024

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: PhDr. Martina Komzáková, Ph.D.

University of West Bohemia

Faculty of Education

Master programme / field:
Teacher Training for Basic Schools / Teacher Training for BSPL Teachers