Úloha vidu při tvorbě slovesných tvarů v chorvatštině a češtine ve srovnávacím aspektu – Mgr. Lucia Grabecová
Mgr. Lucia Grabecová
Bakalářská práce
Úloha vidu při tvorbě slovesných tvarů v chorvatštině a češtine ve srovnávacím aspektu
The function of the verbal aspect in the creation of verbal forms in Croatian and Czech Language
Anotace:
Tato práce se zabývá problematikou slovesného vidu v chorvatském a českém jayzce ve vzájemném srovnání. Důraz je kladen na použití slovesného vidu při tvorbě slovesných tvarů v obou jazycích.Abstract:
This thesis deals with the question of the verbal aspect in Croatian and Czech Language in the form of mutual comparison. The emphasis is placed on the use of the verbal aspect in the creation of verbal forms in both languages.
Jazyk práce: čeština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 19. 8. 2009
Identifikátor:
https://is.muni.cz/th/dkn97/
Obhajoba závěrečné práce
- Obhajoba proběhla 22. 9. 2009
- Vedoucí: Mgr. Mirna Stehlíková Durasek
Citační záznam
Plný text práce
Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:- světu
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: Masarykova univerzita, Filozofická fakultaMasarykova univerzita
Filozofická fakultaBakalářský studijní program / obor:
Filologie / Chorvatský jazyk a literatura
Práce na příbuzné téma
-
Translating verbs with perfect aspect in a book of fiction into Czech.
Martin KUDLA -
Slovesné předpony a slovesný vid v litevštině
Dagmar Dufková -
Literatura como ferramenta didática no ensino de português língua estrangeira (com a focalização nos tempos indicativos passados e no aspeto verbal)
Tereza Vokatá -
Vid na druhém stupni základních škol
Robin Škrabal -
Firms, Corruption and Other Forms of Undesirable Behaviour
Evgenii Kruk -
Shakespeare's A Midsummer Night's Dream and Popular Theatre Forms of the Long English Restoration
Sára Vdovičíková -
A firm, corruption and other forms of undesirable behavior
Anastasiia Frost -
The Production of Weak Forms of Function Words by Czech Students in an EFL Classroom
Adam Kukačka