Pohľad študentov vysokých škôl v troch rôznych štátoch na núdzovú distančnú výuku v pandémii covid-19

Bc. Dorota Lubelanová

Bachelor's thesis

Point of View of Students from Higher Education Institutions in Three Different States on Emergency Remote Teaching During the COVID-19 Pandemic

Abstract:

The thesis analyses ways of remote schooling and teaching and its forms of learning. In theoretical perspective it focuses on teaching processes which take place in schooling, describes remote learning and its forms and ways of sharing learning content and also presents students' perception on higher education. This thesis also analyses remote learning during Covid-19 pandemic and its challenges. In empirical evidence the thesis researches the perspective of students from three different countries and their transformation from full-time teaching to forced remote learning.

Abstract:

Práca prináša analýzu spôsobov dištančného vzdelávania a jeho foriem učenia. Teoreticky sa zameriava na vyučovacie procesy, ktoré prebiehajú pri vyučovaní, popisuje dištančné vzdelávanie a jeho spôsoby učenia a zdieľania vzdelávacieho obsahu a takisto predstavuje aj vnímanie študentov vysokoškolského vzdelávania. Rovnako práca popisuje distančné vzdelávanie počas pandémie Covid-19 a jeho výzvy. Empiricky skúma vnímanie študentov z troch rôznych štátov prechodu z prezenčnej formy štúdia na nútenú dištančnú formu.

Keywords

núdzové dištančné vzdelávanie, pandémia Covid-19, ICT, študenti, vnímanie študentov, online vyučovanie, vysokoškolské vzdelávanie, Česká republika, Slovenská republika, Dánsko

Language used: Slovak

Date on which the thesis was submitted / produced: 3. 5. 2021

Thesis defence

• Date of defence: 24. 6. 2021
• Supervisor: Mgr. Katarína Rozvadská
• Reader: Mgr. Bc. Libor Juhaňák, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Arts

Bachelor programme / field:
Education / Social Education and Counselling