Hodnocení žáků ve výuce informatických předmětů v rámci střední školy

Jiří Straka

Bakalářská práce

Evaluation of students in the teaching of computer science subjects in secondary school

Anotace:

Tématem bakalářské práce je hodnocení žáků v informatických předmětech na střední škole. V teoretické části jsou popsány typy a formy školního hodnocení, jeho funkce a vztah k výukovým cílům. Práce se zabývá i objektivitou školního hodnocení a sebehodnocení žáků. Praktická část se zabývá pedagogickým výzkumem, který je zaměřen na pohled učitelů na hodnocení žáků v informatických předmětech. Výzkum je realizován formou tří rozhovorů s učiteli středních škol v jihomoravském kraji.

Abstract:

The topic of the bachelor thesis is the assessment of students in computer science subjects in secondary school. The theoretical part describes the types and forms of school assessment, its functions and its relation to learning objectives. The thesis also deals with the objectivity of school assessment and students' self-assessment. The practical part deals with the pedagogical challenge, which focuses on teachers' perspectives on student assessment in computer science subjects. The research is carried out in the form of three interviews with secondary school teachers in the South Moravian region.

Klíčová slova

klasifikace, formy zkoušení, informatika, přístupy k hodnocení žáků, školní hodnocení

Keywords

school assessment, informatics, forms of testing, classification, approaches to student assessment

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 5. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 12. 6. 2024
• Vedoucí: doc. Mgr. Pavel Pecina, Ph.D.
• Oponent: Martina Miškelová, Mgr.

Mendelova univerzita v Brně

Institut celoživotního vzdělávání

Bakalářský studijní program:
Učitelství praktického vyučování a odborného výcviku