Vliv výcviku na pozornost psů

Bc. Martina Baudisová

Master's thesis

Effect of training on the attention of dogs

Abstract:

Výcvik vodicích psů je na udržení pozornosti velmi náročný. Pozornost vyjadřuje schopnost psa soustředit se na psovoda a zároveň sledovat okolí. Předmětem diplomové práce bylo zjistit, zda má typ výcviku vliv na udržení pozornosti psa. Dílčím cílem bylo zjistit, zda existují rozdíly v udržení pozornosti u vodicích psů ve srovnání s ostatními psy, kteří nejsou cvičeni jako vodicí. Sběr dat probíhal od září do listopadu roku 2017 a celkem bylo do výzkumu zařazeno 45 psů různých plemen. Psi byli rozděleni do pěti kategorií: vodicí psi (n=8), služební psi (n=12), psi věnující se agility (n=9), psi věnující se sportovní kynologii (n=10) a necvičení psi (n=6). Výzkum byl založen na pozorování odložení psů a zaznamenání doby, jak dlouho pes udržel pozornost směrem k psovodovi a byla zaznamenána frekvence pohledu (kolikrát se pes podíval na psovoda). Psovod musel absolvovat se svým psem tři části odložení. V každé části byl psovod deset kroků od psa a odložení psa trvalo dvě minuty. Pozorováním při různém typu odložení (bez rušivého faktoru/s miskou/s hračkou) bylo zjištěno, že vliv typu výcviku je významný ve všech typech odložení.Největší vliv byl zjištěn při udržení pozornosti během odložení s miskou, a to u všech zmiňovaných typů výcviku (vodicí psi, sportovní kynologie, služební kynologie a agility). Statisticky významné bylo i odložení psů bez rušivého faktoru, kde byl také potvrzen vliv všech typů výcviku. Důvodem může být, že psi ze všech zmíněných typů výcviku, musí ovládat základní poslušnost, ke které základní odložení patří. U odložení s hračkou měl vliv jen služební a sportovní výcvik. To dokazuje primární vliv využití motivace pomocí hračky, která je u těchto druhů výcviku využívána. Výzkum potvrzuje vliv typu výcviku na pozornost psů, a to u všech druhů výcviku, ovšem nedá se obecně předpokládat, že vodicí psi udržípozornost déle než ostatní psi. Rozdílné výsledky u tří druhů odložení vysvětlují část variability způsobené různým stupněm výcviku viděné v jejich výkonu.

Abstract:

The training of guide dogs is very demanding on a dog’s attention. Attention represents the dog’s ability to focus on its handler and to observe its surroundings at the same time. The objective of this thesis was to ascertain whether a dogs’ training type has impact onmaintaining its attention. Another objective was to find out whether there are differences in maintaining attention in guide dogs compared to other dogs, which are not trained to be guide dogs. Data collection took place from September to November 2017 and in total, 45 dogs ofvarious breed were included in the research. Dogs were distributed to five categories: guide dogs (n=8), service dogs (n=12), dogs used for agility training (n=9), dogs used for sport cynology (n=10) and untrained dogs (n=6). The research is based on observation of dog stay command and recording the duration of how long the dog was able to maintain its attention toward handler. Also, the frequency of eye contact (how many times the dog looked at its handler) was recorded. The handler had to, with his/her dog, undergo three pats of dog stay. In each part the handler was ten steps away from the dog and the stay took two minutes. By observation during various types of dog stay (without a disruption / with a bowl / with a toy) it was determined that the effect of training is significant with all the dog stay types.The biggest effect was determined in maintaining attention during dog stay with bowl; by all above-mentioned training types (guide dog, sport cynology, service dog and agility). Statistically significant was also the dog stay without disturbance, where an influence of any training was confirmed. The reason might be that all dogs trained in any way must know basic obedience including basic dog stay. By dog stay with toy, only a service and sport training had an effect. This proves primary influence of utilizing motivation by a toy, which is used in these types of training. The research proves the influence of type of training on dog attention,by all types of training, however it cannot be generally assumed that guide dogs keep attention longer than other dogs. Various results in three types of training explain partial variability caused by various level of training seen in dogs’ performance.

Keywords

pes, pozornost, výcvik, vodicí pes, plemeno

Keywords

dog, attention, training, guide dog, breed

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 12. 4. 2018

Thesis defence

• Supervisor: Ing. Ivona Svobodová, Ph.D.

Czech University of Life Sciences Prague

Faculty of Agrobiology, Food and Natural Resources

Master programme / field:
Animal Science / Special Animal Raising