Využití prvků arteterapie při práci s dětmi s autismem

Bc. Doris Schmidtová, DiS.

Diplomová práce

The use of art therapy techniques when working with children with autism

Anotace:

Diplomová práce se zabývá využitím prvků arteterapie u žáků s poruchou autistického spektra. V úvodní kapitole je zmíněna historie, charakteristika autismu, etiologie, triáda problémových oblastí a popis jednotlivých forem autismu. Druhá kapitola se zabývá teoretickým vymezením arteterapie, jejími formami a metodami, dále také objasňuje základní symboliku dětského výtvarného projevu a význam barvy v arteterapii. Třetí a zároveň závěrečná kapitola teoretické části popisuje specifika výtvarného projevu dětí s autismem a význam arteterapie pro tyto děti. Poslední kapitola je výzkumnou částí, která je věnována individuální práci s dětmi s poruchou autistického spektra s využitím arteterapeutických technik. Hodnotí především přínos těchto technik pro rozvoj komunikace, sociální interakce a představivosti těchto dětí.

Abstract:

The thesis deals with the question of using art therapy to treat pupils with disorders in the autism spectrum. In the introductory part of the thesis, history, autism characteristics, etiology, autism’s characteristic triad of symptoms and description of different forms of autism are discussed. The second part is dedicated to a theoretical description of art therapy, its forms and methods. In this part, basic rules of child’s artistic symbolism and the meaning of individual colours in art therapy are mentioned. The final part of the theoretical section is a description of the specifics of autistic children’s artistic expression and the role of art therapy for these children. The final chapter is an investigation dedicated to working with children with disorders in the autism spectrum using different art therapeutic techniques. Subsequently, the contribution of these techniques for development of communication, social interaction and these children’s imagination is evaluated.

Klíčová slova

Autismus, pervazivní vývojové poruchy, poruchy autistického spektra, arteterapie, význam barev, Autism, developmental autism spectrum disorders, disorders, art therapy, mening of colors

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 1. 12. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 28. 1. 2016
• Vedoucí: Mgr. Pavel Sochor, Ph.D.
• Oponent: doc. PhDr. Karel Pančocha, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika pro učitele