Transformace zemědělského středního školství v Moravskoslezském kraji

Ingrid NOHELOVÁ

Bakalářská práce

Transformation of secondary agricultural education in the Moravian-Silesian Region

Anotace:

Hlavní motto mé práce je analýza transformace středního zemědělského školství v Moravskoslezském kraji, zejména po roce 1989. Cílem je analyzovat změny v oblasti zemědělského středního školství, vývoj v rozmístění škol, vývoj zemědělských oborů, zaměření výuky a zájem žáků o studium. První část je zaměřena na vytýčení cíle práce, metodiku práce a vymezení pojmů. V druhé části je nástin legislativních změn a hlavních změn struktury středního školství obecně. V třetí části práce uvádím příklad tří zemědělských škol, jejich vývoj v rámci oborů i v počtu žáků. Následně provádím analýzu sítě zemědělských škol před rokem 1990 a v současnosti. Za toto období porovnávám také změny v nabízených oborech. V další části provádím rozbor počtu žáků za jednotlivé obory ve dvou časových horizontech a vývoj v počtu žáků za celý Moravskoslezský kraj. Pro přehlednost je problematika sledována v grafech a schématech.

Abstract:

The main purpose of my thesis is an analysis of transformations of the secondary agricultural educational system in the Moravian ? Silesian region after a year 1989. The aim is to analyse changes in secondary agricultural education, the development in the school placement, the development of agricultural study fields, the focus of the education and the students interest in the study. The first chapter explains the determination of the aim of this thesis, the methodology of the thesis and the concepts underlying the terminology. The second part describes some legislative changes and main changes in the structure of the secondary educational system in general. In the third chapter are examples of three agricultural schools, their developments in terms of fields of study and also their trends in student numbers. The analysis of the network of agricultural schools before the year 1990 and presently is realized in the following part of my thesis. Also a comparison of changes in provided study programs in this period is described in this chapter. The next part contains an analysis of numbers of students for individual study programs in two terms and the trend in the student count in the Moravian ? Silesian region. The subject is summarized in graphs and diagrams for clarity.

Klíčová slova

školský vzdělávací systém, transformace školství, střední vzdělávání, zemědělské školství

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 19. 4. 2012

Zveřejnit od: 19. 4. 2012

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 15. 5. 2012
• Vedoucí: RNDr. Petr Žufan, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Přírodovědecká fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Geografie / Geografie a regionální rozvoj