Sociální pozice ve středoškolské třídě a výkonová motivace studentů – Bc. Hana Niedobová
Bc. Hana Niedobová
Master's thesis
Sociální pozice ve středoškolské třídě a výkonová motivace studentů
Social Position in Secondary Class and Students Achievement Motivation
Abstract:
Cílem této studie je ověřit, zda existuje vztah mezi sociální pozicí ve třídě a výkonovou motivací středoškolských studentů. Vychází z teoretického předpokladu, že klima ve třídě a vztahy mezi spolužáky mohou ovlivňovat či zvyšovat výkonovou motivaci studentů (Vaněk, Hošek a Man, Lokšová a Lokša, Kopliková, Pilkiewicz a Zelina). Práce si klade za úkol navázat na existující výzkumy sociometrie (Hrabal …moreAbstract:
The aim of this study is to verify, whether there is a relationship between social class position and achievement motivation of secondary students. It is based on theoretical presumptions that climate in class and relationships with schoolmates can influence or increase students achievement motivation (Vaněk, Hošek and Man, Lokšová and Lokša, Pilkiewicz and Zelina). Its purpose is to follow up with …more
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 19. 6. 2007
Identifier:
https://is.muni.cz/th/ou3rz/
Thesis defence
- Date of defence: 13. 6. 2007
- Supervisor: PhDr. Ivana Poledňová, CSc.
- Reader: Mgr. Hana Bohatá
Citation record
Full text of thesis
Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:- světu
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Masarykova univerzita, Fakulta sociálních studiíMasaryk University
Faculty of Social StudiesMaster programme / field:
Psychology / Psychology
Theses on a related topic
-
Social class in Trainspotting and T2 Trainspotting
Vojtěch Machů -
Classroom Climate and Its Impact on Student Interaction in an English Class
Renata Schmidtová -
Sebehodnocení žáků se specifickými poruchami učení a jejich pozice ve školní třídě
Iveta Mecnarová -
Dětská obezita a pozice dítěte ve školní třídě
Tereza Cihlářová -
Sebehodnocení žáků se specifickými vývojovými poruchami učení a jejich pozice ve školní třídě
Lenka Krausová -
Žáci s vývojovými poruchami učení a jejich pozice ve třídě
Jarmila Skládalová -
Sociální pozice žáka ve třídě 1. stupně základní školy
Simona SCHUBERTOVÁ -
Sociální prostředí jako jeden z činitelů ovlivňujících pozice žáků druhého stupně ZŠ ve třídě
Lucie ŠKARPOVÁ