Esoterická hudba a možnosti jejího využití v hudebněvýchovném procesu v 6. - 9. ročníku základní školy

Radka LABAJOVÁ

Master's thesis

Esoteric music and possibilities of its use in teaching process of music in the 6th - 9th classes of primary school

Abstract:

Diplomová práce je zaměřena na možnosti využití esoterické hudby v hodinách hudební výchovy a to v 6. - 9. ročníku základní školy. Cílem je seznámení se s tímto typem hudby a její využitelnost v hodinách hudební výchovy. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. V první kapitole teoretické části je definován pojem, původ a cíl esoteriky. Další kapitola se zabývá esoterikou ve vztahu k hudbě, definuje pojem meditace a hudba, v neposlední řadě se představí šamanská hudba. Třetí kapitola se zabývá hudebními nástroji, které jsou v esoterice nejvhodněji využitelné. Kapitola konkrétně představuje několik typů nástrojů, všechny z nich splňují esoterický základ. Poslední částí teoretické části je věnována zpěvu a jejímu vlivu na lidský organismus. V praktické části se diplomová práce zabývá možností využití v jednotlivém 6. ? 9. ročníku hudební výchovy základní školy. Praktická část se řadí do čtyř kapitol. Ty jsou rozděleny podle ročníku na 2. stupni základní školy. Podle didaktické analýzy učiva je pro každý ročník zpracována jedna vyučovací hodina, která by mohla být vhodná pro využití na základní škole. Obsahem jedné kapitoly je téma a obsah hodiny, kognitivní, afektivní, psychomotorické cíle. Každá hodina začíná motivační částí, pokračuje průpravnou, pracovní a závěrečnou části. Konec každé kapitoly je věnován rozboru tématické vyučovací hodiny, reakci žáků a vhodnosti jejího využití

Abstract:

This diploma thesis is focused on the ways of using Esoteric Music during musical lessons in the 6th ? 9th classes at the primary schools. The main goal is to present this kind of music and its usage in musical education. The thesis is divided into two parts ? practical and theoretical. The first chapter in the theoretical part contains term Esotericism, its origin and intention. The next one describes the reference to music, defines term Meditation and Music, Shamanic Music presents last but not least. The third chapter is concerned with the the most suitable musical instruments in Esotericism. This part describes some of them very concretely. The last one is concerned with the singing and its effect on human body. The practical part describes the ways of using the mentioned techniques in the single classes (6th ? 9th) at the primary schools. The practical chapter contains four sections. The lessons are prepared according to the didactic analysis and they could be suitable for using at the primary schools. The chapter includes the theme and object matter of the lesson, the cognitive, affectionate and psychomotor objectives. Each lesson starts with the motivational part, gets on with the preparatory and working part and ends with the final part. The chapters result in the analyses of the thematic lessons and their effects on the pupils.

Keywords

esoterika, tajemství, tajemno, energie, meditace, vesmír, tibetská mísa

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 8. 4. 2011

Accessible from:: 8. 4. 2011

Thesis defence

• Date of defence: 12. 5. 2011
• Supervisor: doc. Mgr. Jan Spisar, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / field:
Teaching for Primary and Lower Secondary Schools / hudební výchova - křesťanská výchova