Gamifikovaná vzdělávací aplikace k hydroponické laboratoři

Bc. Dita Němečková

Master's thesis

Gamified educational application for hydroponic laboratory

Anotácia:

Diplomová práce se zabývá návrhem a implementací gamifikované vzdělávací aplikace. Jejím cílem je vytvořit přístupnou a přívětivou webovou aplikaci pro děti základních škol jako pomůcku k hydroponickým laboratořím. Zvláštní pozornost je v práci věnována gamifikaci, přístupnosti a UX/UI designu. V práci jsou prakti-kovány metody prototypování v nástroji Figma a pro následný vývoj je využit ja-zyk TypeScript s frameworky Vue 3 a Vuetify 3. Součástí procesu je i uživatelské testování.

Abstract:

The diploma thesis deals with the design and implementation of a gamified educational application. Its goal is to create an accessible and friendly web appli-cation for elementary school children as an aid to hydroponic laboratories. Spe-cial attention is paid to gamification, accessibility and UX/UI design. In the work, prototyping methods are practiced in the Figma tool, and the TypeScript language with Vue 3 and Vuetify 3 frameworks are used for subsequent development. User testing is also part of the process.

Kľúčové slová

gamifikace, e-learning, Octalysis, Vzdělávací aplikace, frontend, Vue.js, Vuetify, Material Design, UX/UI design, ARIA, přístupnost

Keywords

Material Design, e-learning, Octalysis, frontend, Educational application, accessibility, Vue.js, gamification, UX/UI design, Vuetify, ARIA

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 4. 6. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 19. 6. 2024
• Vedúci: Ing. Mgr. Jana Dannhoferová, Ph.D.
• Oponent: David Procházka, Ing.

Mendel University in Brno

Faculty of Business and Economics

Master programme / specializace:
Open Informatics / Scope for Open Informatics