Práce s dětmi předškolního věku na soukromé hudební škole Yamaha v Bělé nad Svitavou

Bc. Věra ZEMANOVÁ

Bakalářská práce

Work with childrens of pre-school at the Private school of music of Yamaha in Bělá nad Svitavou

Anotace:

Ve své závěrečné bakalářské práci ?Práce s dětmi předškolního věku na soukromé hudební škole Yamaha v Bělé nad Svitavou? jsem se zaměřila na oblast soukromého hudebního vzdělávání ve volném čase, ke kterému mají přístup lidé všech věkových kategorií. Jedná se o systém programů soukromé hudební školy Yamaha, která po roce 1989 začala realizovat svoji činnost i v České republice a otevřela tak dveře k hudebnímu rozvoji mnohým z nás. Pro bližší představení tohoto typu soukromé hudební školy, jsem v úvodu své práce uvedla její vznik a kompletní historii, koncept a charakter vyučování, kde všude se u nás s Yamahou můžeme setkat a charakteristiku hudebních programů, jenž tato škola nabízí. Jelikož studuji obor učitelství pro mateřské školy, nejvíce mě zajímalo, jaké vyučovací programy Yamaha nabízí konkrétně pro děti v předškolním věku. Svoji práci jsem tedy vedla tímto směrem a zaměřila se na hudební program ?Rytmické krůčky?, jenž je koncipován pro potřeby dětí ve věku 4 ? 6ti let a respektuje specifika jejich hudebního vývoje. Detailní poznávání tohoto hudebního programu je založeno na výsledcích empirických výzkumných metod - pozorování a rozhovoru, díky nimž se blíže specifikoval charakter výzkumného prostředí, metodika práce s dětmi i didaktické pomůcky, které hudební škola pro výuku využívá. Na základě znalostí podmínek hudebního rozvoje u 4 ? 6tiletých dětí jsem navrhla a prakticky zrealizovala vyučovací lekci. V závěrečné části práce předkládám nejen podrobný obsah přípravy vyučovací lekce, ale i průběh realizované výuky a reakci dětí.

Abstract:

In my bachelor thesis ?Working with preschool age children on the private music school Yamaha in Bělá nad Svitavou? I focused on the area of private music education in their leisure time where people of all ages can educate. It is a system of programs, private music schools Yamaha, which after 1989 began to implement its activities in the Czech Republic and opened the door to the music and the development of many of us. For more performances of this type of private music schools I wrote about the creation of a complete history, concept and the character of the classroom, where we can the Yamaha find and the characteristics of music programs, which the school offers. As I study the teachers for kindergarten, the most I wonder was which teaching programs especially for children of preschool age the Yamaha can offer. Therefore, I led my work in this direction and focus on the music program ?Rhythmic steps?, which is designed for the needs of 4 - 6 years old children and respects the specificities of their musical development. Detailed knowledge of the music program is based on the results of empirical research methods ? observation and interview, which is closer to specify the nature of the research environment, methods of work with children, teaching aids, which the music school for teaching use. On the basis of knowledge of the conditions of musical development in 4 ? 6 year old children, I propose a practical realization of teaching lesson. In the final part I present not only the detailed content of the preparation of teaching lessons but also the progress made in teaching and the children?s response.

Klíčová slova

hudební vzdělávání ve volném čase, pozorování, rozhovor, hudebníschopnosti, hudební dovednosti, hudebnost 4, 6tiletých dětí, Rytmické krůčky na hudební škole Yamaha v Bělé nad Svitavou

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 8. 4. 2009

Zveřejnit od: 8. 4. 2009

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 6. 5. 2009
• Vedoucí: PhDr. Inez Kozelská, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství pro mateřské školy