Interaktivní tabule jako prostředek k aktivní výuce českého jazyka ve 3. třídě základní školy

Hana KOČOVÁ

Diplomová práce

Interactive whiteboard as a means to an active teaching Czech language in the 3rd grade elementary school

Anotace:

Hlavním cílem předkládané diplomové práce bylo zjistit přínos interaktivní tabule v hodinách českého jazyka ve třetí třídě základní školy pro žáky i pedagogy v jednotlivých fázích vyučovací hodiny. Diplomová práce se skládá z několika částí. V první teoretické části je nejprve popsán vyučovací proces včetně několika vzdělávacích teorií. Dále je analyzována vyučovací hodina jako jednotka edukačního procesu a pedagogická komunikace jako její součást. Následně jsou stručně popsány vyučovací metody se zaměřením na aktivizační vyučovací metody. Poslední část teoretického výkladu je věnována moderním technologiím ve výuce, konkrétně interaktivní tabuli a jejímu využití v hodinách českého jazyka ve třetí třídě základní školy. Ve výzkumné části jsou popsány a zhodnoceny výsledky výzkumu, který byl prováděn na základních školách v litoměřickém okrese se zaměřením na míru používání interaktivní tabule. Praktická část se skládá z digitálních materiálů, které jsou průřezem témat probíraných ve vyučovacím předmětu český jazyk a literatura ve třetí třídě základní školy.

Abstract:

The aim of the diploma theses was to evaluate the benefits of using the interactive whiteboards in Czech language lessons, held in the third class of the primary school, for both pupils and teachers at different stages of the lesson. The diploma thesis consists of several parts. The theoretical one firstly covers the description of the teaching process, including several educational theories. The lesson as a part of the educational process and pedagogical communication as a lesson?s part is analyzed later on. Consequently there are briefly described the tuitional methods with a view to activation teaching procedures. The last section deals with modern educational technologies, particularly the interactive whiteboard and its usage in the Czech language lessons in the third grade of the primary school. The research part contains the description and evaluation of the interactive board based survey, realized among the pupils and teachers of Litoměřice region primary schools. The practical part includes digital materials, covering the cross-curricular themes of the Czech language subject in the third grade of primary schools.

Klíčová slova

vyučovací metoda, aktivita žáků, moderní technologie, interaktivní tabule, český jazyk jako vyučovací předmět

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 3. 2013

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PaedDr. Jaromíra Šindelářová, CSc.

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství pro 1. stupeň základních škol