Pedagogickopsychologická diagnostika žáků a její využití v práci třídního učitele

Martina SVOBODOVÁ

Bakalářská práce

Educational assessment and psychological diagnostics of pupils and theirs utilization in class teacher´s work

Anotace:

Tato bakalářská práce se zabývá využitím pedagogickopsychologické diagnostiky žáků v práci třídního učitele. Teoretická část se zaměřuje na školní třídu jako na sociální skupinu, dále na sociální klima třídy a na pozice žáků v této sociální skupině. V praktické části práce jsou prezentovány výsledky šetření, jehož cílovou skupinou byli žáci 8. ročníků základní školy. Pro sběr dat byly použity dva standardizované dotazníky - Sociometricko-ratingový dotazník a dotazník B-3. Výzkumu se účastnilo 54 žáků ze třech 8. ročníků různých ZŠ Ústeckého kraje.

Abstract:

This bachelor thesis inquires into the usage of educational psychology diagnostics of pupils in the work of a class teacher. The theoretical part focuses first on the school class as a social group, then on the social classroom climate and on the position of pupils in this social group. The practical part of the thesis presents the findings of this investigation, whose target group were pupils of 8th grades of basic school. For data collection standardized questionnaires were used: SORAD and B-3. The field research project surveyed 54 pupils in three 8th grade classes in various basic schools from the Usti region.

Klíčová slova

Diagnostika, interindividuální vztahy, klima třídy, sociometrie, sociogram

Keywords

Assessment, interindividual relations, classroom climate, sociometry, sociogram

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 11. 11. 2008

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 10. 12. 2008
• Vedoucí: PhDr. Fischer Slavomil

Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program:
Specializace v pedagogice