Možnosti uplatnění popového zpěvu na ZŠ

Mgr. Pavlína Tomešová

Master's thesis

The ways of using a pop singing technique at primary school

Abstract:

TOMEŠOVÁ, Pavlína. Možnosti uplatnění popového zpěvu na ZŠ: diplomová práce. Brno: Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta, Katedra hudební výchovy, 2012. Vedoucí diplomové práce doc. Mgr. Vladimír Richter. Diplomová práce se zabývá problematikou výuky popového zpěvu na základní škole. Zaměřuje se na zmapování současného stavu výuky hudební výchovy, převážně hlasové výchovy. Problém je rozšířen na speciální hudební školy, jako je základní umělecká škola a soukromá škola Yamaha. Výzkumná část hodnotí současný stav společnosti, hudební pedagogiky, hlasové a hudební výchovy. Analytická část se zabývá rozborem repertoáru určeným pro hlasovou výchovu a repertoárem pop-music. Cílem práce je zhodnocení a návrh využití pop-music v hlasové výchově.

Abstract:

Tomesova, Pavlina. The ways of using a pop singing technique at primary school: diploma thesis. Brno: Masaryk University, Faculty of Education, Department of Music, the 2012th, Thesis Supervisor Assoc. Mgr. Vladimir Richter. This thesis deals with pop singing lessons at primary school. It focuses on mapping the current state of teaching music, mainly vocal training. The problem is extended to a special music school, such as basic art school and private school Yamaha. Research assesses the current state of society, music pedagogy, voice and music education. The analytical part deals with analysis of the repertoire intended for vocal training and repertoire of pop music. The aim of the thesis is to design and evaluate the use of pop music in voice training.

Keywords

pěvecká výchova, hlavový tón, pěvecký rozsah, repertoár, žánr, pěvecká tvořivost, rozvoj dětského hlasu, technika popového zpěvu, možnosti dětského hlasu, hudební školy, hudební výchova, hudebnost, pop-music, lidová píseň, analýza repertoáru, hlasový rozsah, hudební schopnosti, rezonance, společnost, hudební umění, výzkum, učebnice, základní škola, historie pedagogiky, pedagogy of singing, head voice, scale of singing, repertory, genre, creativity of singing, advancement of child voice, music schools, music teaching, musicalness, pop art, folk song, analysis of repertory, vocal range, musical possibility, resonance, community, musical art, study, school book, primary school, history of pedagogy

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 23. 4. 2012

Thesis defence

• Date of defence: 1. 6. 2012
• Supervisor: doc. Mgr. Vladimír Richter
• Reader: doc. PhDr. Marek Sedláček, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / field:
Teacher Training for Primary Schools / Primary School Teacher Training