Vztah k přírodě jako významná hodnota ve výchově dětí v dětském domově Krompach

Radek Chramosta, DiS.

Bakalářská práce

Relation to nature as an important value in the education of children in foster home Krompach

Anotace:

Bakalářská práce pojednává o významu přírody pro zdravý duševní vývoj dětí z dětského domova Krompach. Našim základním předpokladem, ze kterého vycházíme v celé práci je přesvědčení, že cílevědomé formování pozitivního a citlivého vztahu dětí k přírodě významným způsobem pozitivně ovlivňuje osobnostní růst dětí. Cílem práce je popsat dlouhodobé působení vychovatele na postoje dětí vůči přírodě s využitím pobytu a aktivit v přírodě. V teoretické části je charakterizován vztah člověka k přírodě a jednotlivá vývojová období dětí z hlediska environmentální výchovy. Dále je popsána důležitost prostředí pro vývoj a výchovu člověka, zařízení pro výkon ústavní výchovy. V praktické části jsou popsané aktivity v přírodě v průběhu proměnlivých cyklů ročních období, díky kterým příroda působí mnohotvárným způsobem na zdravý duševní rozvoj dětí. Ilustrované výpověďmi těch dětí, které dokáží přiměřeně a srozumitelně verbalizovat svou zkušenost.

Abstract:

This Bachelor thesis deals with the impact of nature on healthy mental development of children from the orphanage in Krompach. Our basic assumption, which is the entire work based on, is the pressumption that forming the positive and sensitive children's attitude to nature positively influences their personal growth. The aim is to describe long term effect of educator work on children's attitudes to nature involving stay and activities in nature. The theoretical part describes the characteristics of the relationship between human and nature and developmnetal periods of children in terms of environmental education. It also shows the importance of environmental impact on human development and education, and facilities for institutional care. The practical part describes various activities in nature during different seasons which have a multiform impact on healthy mental development of children. Illustrated by testimonies of those children, who are able to adequately and comprehensively verbalize their experience.

Klíčová slova

Příroda, prostředí, výchova, děti, vliv, vztah, aktivity, dětský domov, vychovatel

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 28. 4. 2016

Zveřejnit od: 28. 4. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Magda Nišponská, Ph.D.

Technická univerzita v Liberci

Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická

Bakalářský studijní program / obor:
Vychovatelství / Pedagogika volného času