Experimentální ověření percepčních specifik u dětí s Aspergerovým syndromem při aplikaci metody PRVA.

Bc. Milan GART

Master's thesis

Experimental verification of the specifics of perception in children with Asperger's syndrome at the application of PRVA method.

Anotácia:

Diplomová práce je věnována experimentálnímu ověření percepčních specifik u dětí s Aspergerovým syndromem při aplikaci metody PRVA. Konkrétně je věnována komparaci dat získaných při arteterapických sezeních a aplikace metody PRVA s dětmi s diagnostikovaným Aspergerovým syndromem, jakožto experimentální skupinou a kontrolními daty o tvorbě vlastního artefaktu a percepčních specificích intaktních dětí bez diagnózy. Výzkumný problém práce je reliabilita percepčních specifik u dětí s Aspergerovým syndromem při aplikaci metody PRVA ve vztahu ke zdravé populaci. Výzkumný data jsou utvořena z dat o celkem 14 participantech. Výsledky studie zodpověděly výzkumné otázky tak, že způsob ztvárnění artefaktu u dětí s diagnostikovaným Aspergerovým syndromem vykazuje identifikovatelné odlišnosti oproti dětem bez diagnózy. Také se u 5 ze 7 participantů s AS potvrdilo, že směr imaginace u dětí s diagnostikovaným Aspergerovým probíhá v opačném gardu oproti intaktní populaci. Dalším přínosem této práce je ověření, že aplikace metody PRVA může pomoci s diagnostikou Aspergerova syndromu. Není však zřejmé, nakolik dokáže podporující prostředí dítěte s diagnostikovaným Aspergerovým syndromem ovlivnit sociální vnímání a kooperaci jedince, a tedy i způsob tvorby artefaktu.

Abstract:

The thesis is devoted to the experimental verification of perceptual specifics in children with Asperger's syndrome in the application of the PRVA method. Specifically, it is devoted to the comparison of data obtained during art therapy sessions and the application of the PRVA method with children diagnosed with Asperger's syndrome as the experimental group and control data on the production of own artifact and perceptual specifics of intact children without diagnosis. The research problem of this paper is the reliability of perceptual specificity in children with Asperger syndrome when applying the PRVA method in relation to a healthy population. The research data is formed from data on a total of 14 participants. The results of the study answered the research questions by showing that the manner of artifact representation in children diagnosed with Asperger's Syndrome shows identifiable differences compared to children without a diagnosis. It was also confirmed in 5 of the 7 participants with AS that the direction of imagery in children diagnosed with Asperger's runs in the opposite direction to the intact population. Another contribution of this work is the verification that the application of té PRVA method can help with the diagnosis of Asperger's syndrome. However, it is not clear to what extent a supportive environment of a child diagnosed with Asperger's syndrome can influence an individual's social perception and cooperation, and therefore the way in which an artefact is produced

Kľúčové slová

Metoda PRVA, Aspergerův syndrom, percepční charakteristiky, experimentální ověření, tělesná percepce vlastního artefaktu

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 17. 8. 2023

Zverejniť od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: PhDr. Iva Wedlichová, Ph.D.

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Special Education / Special education (pedagogy) - counselling