Typy zátěží a strategie jejich zvládání - stres a stresové reakce ve vzdělávání dospělých.

Šárka Grofová

Bakalářská práce

Types of mental strain and coping strategies – stress and responses to stress in adult education

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá problematikou zátěžových situací ve vzdělávání dospělých. Práce je rozdělena na teoretickou a empirickou část. Teorie je rozdělena na tři části – typy zátěží, vzdělávání dospělých a zvládání zátěžových situací. První část obsahuje informace týkající se stresu, jeho druhů a reakce na něj. Ve druhé části je definováno vzdělávání dospělých, dospělý člověk a specifika jeho vzdělávání z psychologického hlediska. Poslední část je věnována zátěžovým situacím a strategiím jejich zvládání. Cílem empirické části je pomocí polostrukturovaného rozhovoru zjistit, co způsobuje zátěžové situace ve vzdělávání dospělých a jak se dospělí studenti se zátěžemi vyrovnávají. V závěru jsou uvedena doporučení pro lektory dospělých studentů, jak zátěžovým situacím u dospělých studentů předejít.

Abstract:

The main purpose of this Bachelor's thesis is to investigate ways of coping with stress and stressful situations in adult education. The thesis is divided into theoretical and empirical parts. The theoretical part is divided into three sections – types of stress, adult education and coping with stress. The first section provides information about stress, its types and reactions to stress. The second part includes the definition of adult education, adult person and the specifics of adult education from a psychological point of view. Finally, the last section examines stressful situations and coping strategies. The aim of the empirical part is to find out what causes stress in adult education and how adult students cope with such situations by means of semi-structured interviews. In the conclusion, I have outlined recommendations for teachers how to avoid stressful situations in adult education.

Klíčová slova

zátěž, stres, frustrace, deprivace, vzdělávání dospělých, strategie zvládání zátěžových situací, koupink, adaptace, mental strain, stress, frustration, deprivation, adult education, coping strategies, coping, adaptation

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 26. 5. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 23. 6. 2015
• Vedoucí: PaedDr. Dana Hánková, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Jiřina Novotná

AKCENT College

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Angličtina jako cizí jazyk