Kulturní rozdíly ve vnímání vizuálních stimulů za použití metody eye tracking

Lenka RYBNIKÁŘOVÁ

Bakalářská práce

Comparative study of cultural differences between the East and the West

Anotace:

Tato práce se zabývá návyky vizuálního vnímání jedince a jejím cílem bylo vytvořit a zrealizovat experiment zaměřující se na kulturní rozdíly ve vnímání vizuálních stimulů mezi Asiaty a Čechy za použití přístroje eye tracker. Výsledky předchozích výzkumů prokázali, že Severoameričané tráví mnohem více času sledováním fokálního objektu než jeho pozadí, zatímco Asiaté rozdělují svou pozornost mezi fokální objekt a jeho pozadí. Díky použití eye tracker byly zaznamenány pohyb očí testovaných probandů a časy jejich fixací na fokálních objektech. Pro analýzu získaných dat byla použita deskriptivní statistika. Výsledky nepotvrdily signifikantní rozdíl ve sledování fokálních objektů.

Abstract:

This bachelor thesis deals with the individual habits of visual perception. Its aim was to prepare and realize an experiment focusing on cultural differences in the perception of visual stimulus between Asians and Czech using eye tracker machine. Results of previous studies have shown that North Americans spend much more time watching the focal object than its background, while Asians divide their attention between the focal object and its background. Using of eye tracker machine eye movements of tested participants and their fixation times at focal objects were recorded. The descriptive statistics was used for the analysis of the collected data. The results did not confirm any significant differences in the observation of the focal objects.

Klíčová slova

eye tracker, kulturní rozdíly, fokální objekt, experiment, západní/východní kultura, probandi, vizuální stimul, Area of Interest, fixace

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 14. 12. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Ondřej Kučera

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Filologie / Čínská filologie