Předškolní centrum jako cesta ke vzdělání dětí ze sociálně znevýhodněného prostředí?

Bc. Lucie GERŠIČOVÁ, DiS.

Master's thesis

Preschool center as a way to educate children from socially disadvantaged backgrounds?

Anotácia:

Diplomová práce se zabývá problematikou předškolního vzdělávání dětí ze sociálně znevýhodněného prostředí v kontextu neformálních předškolních center pro rodiče s dětmi. Teoretická část vysvětluje pojmy jako sociální znevýhodnění, sociální vyloučení a jeho dimenze. Představuje specifika vývojového období předškolního věku v souvislosti s prostředím sociálního vyloučení. Dále se text věnuje předškolnímu vzdělávání v České republice a vlivu sociálního znevýhodnění na školní úspěšnost. Současně přibližuje aktivity předškolního centra pro rodiče s dětmi, jeho specifika, užívané postupy a metody práce. Empirická část mapuje osobní zkušenosti pracovníků předškolních center s cílem prozkoumat užívané strategie výchovně vzdělávacího přístupu. Závěrečné kapitoly shrnují postup analýzy dat a interpretaci výsledků.

Abstract:

This diploma thesis deals with the issues of preschool education of children from socially disadvantaged background in the context of informal preschool centres for parents with children. The theoretic part explains terms such as social disadvantage, social exclusion and its dimensions. It introduces the specifics of preschool age as a stage of human development related to social exclusion background. Next the text deals with preschool education in the Czech Republic and the impact of social disadvantage on school success. At the same time, it describes activities of the preschool centre for parents with children, its specifics, used procedures and methods of work. The empirical part maps personal experience of preschool centres workers with the goal of exploring used strategies of the educational approach. The final chapters sum up the data analysis procedure and the interpretation of the results.

Kľúčové slová

neformální předškolní centrum, předškolní vzdělávání, sociální znevýhodnění, sociální vyloučení, dítě předškolního věku

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 6. 2024

Zverejniť od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Mgr. Hana Kubíčková, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / odbor:
Education / Social Pedagogy