Edukace jedinců s kombinovaným postižením v prostředí denního stacionáře

Mgr. Klára Michalicová

Bachelor's thesis

The education of a child with multiple disabilities in an environment of day care

Abstract:

Edukace jedinců s kombinovaným postižením v prostředí denního stacionáře, Klára Michalicová, Brno: bakalářská práce, 2015, PdF MU, 70 str. Bakalářská práce se zabývá problematikou edukace jedinců s kombinovaným postižením v dětském denním stacionáři. Zaměřuje se na výchovu i vzdělávání jedinců s diagnózou mozkové obrny v kombinaci s další vadou. Teoretická část se skládá ze dvou kapitol. První charakterizuje mozkovou obrnu jako kombinované postižení – její klinický obraz, formy, nejčastěji kombinované vady a další. Druhá kapitola se věnuje souhrnu možností výchovy a vzdělávání jedince s kombinovaným postižením, zahrnuje tedy jak vzdělávací zařízení, tak zařízení sociální péče. Výzkumné části se věnuje třetí kapitola. Jde o „případovou studii“ konkrétního dětského denního stacionáře. Cílem výzkumu byla co nejkomplexnější deskripce takové služby, interní i externí aktivity jí realizované, režim a pravidla zařízení, materiální, finanční a personální zázemí. Důležitou část tvoří postoje personálu i klientů vůči zařízení. Výzkum byl realizován kvalitativní metodou, byly vedeny strukturované rozhovory se zaměstnanci a s klienty stacionáře. Výzkum doplnila analýza dokumentů, pozorování a přímá účast na činnosti v zařízení.

Abstract:

The education of a child with multiple disabilities in an environment of day care, Klára Michalicová, Brno: Bachelor’s thesis, 2015, PdF MU, 70 pages. The bachelor thesis deals with education of individuals with multiple disabilities in the environment of children's day care center. It focuses on education and training of individuals diagnosed with cerebral palsy in combination with another defect. The theoretical part consists of two chapters. The first one characterizes cerebral palsy as a combined handicap - its clinical picture, forms, most frequently combined defects etc. The second provides a summary of possibilities in education individuals with multiple disabilities. This part includes educational facilities and social care facilities. The third chapter covers the research part of the thesis. It is a case study of a particular child day care institution. The aim of the research was to create a comprehensive description of such a service - its both internal and external activities, regimen and rules of the facility, material, financial and personnel background. A very important part is the one covering attitudes of both the staff and clients towards the establishment. Research was conducted applying qualitative method as there were structured interviews conducted with the staff and clients of the facility. Research was complemented with documentary analysis, observation and direct participation in activities of the facility.

Keywords

Mozková obrna, kombinované postižení, mentální retardace, edukace, vzdělávací zařízení, zařízení sociálních služeb, denní stacionář Cerebral palsy, combined defects/multihandicap, mental retardation, education, educational facilities, social service facilities, children day care´s center

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 31. 3. 2015

Thesis defence

• Date of defence: 29. 5. 2015
• Supervisor: PhDr. Mgr. Ilona Fialová, Ph.D.
• Reader: prof. PhDr. Marie Vítková, CSc.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Special Education / Special Education