Specifické postupy při práci s dítětem s poruchou autistického spektra v mateřské škole

Aneta Crháková

Bachelor's thesis

Specific working methods with the child with autistic spectrum disorder in kinderkarten

Abstract:

Bakalářská práce je zaměřena na problematiku poruch autistického spektra v běžných mateřských školách. Hlavním cílem je sumarizovat poznatky učitelů o výchově a vzdělávání dětí s autismem a identifikovat jejich specifické postupy práce. Teoretická část vymezuje základní východiska spjaté s dětským autismem. Empirická část realizována prostřednictvím dotazníkového šetření zjišťuje a popisuje znalosti učitelů a jejich specifické postupy práce s dětmi s poruchou autistického spektra.

Abstract:

The bachelor thesis is focused on the issue of autistic spectrum in common nursery schools. The main objective is to summarize the teachers´ knowledge about the upbringing and the education of children with autism spectrum disorder and to identify their specific work procedures. The theoretical part describes the common terminology regarding childhood autism. The empirical part, which is conducted through survey, is researching and describing teacher's knowledge and their specific educational methods with childdren with autism spectrum disorder.

Keywords

aplikovaná behaviorální analýza, porucha autistického spektra, strukturované učení

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 6. 5. 2020

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. et Mgr. Viktor Pacholík, Ph.D.

Tomas Bata University in Zlín

Faculty of Humanities

Bachelor programme / field:
Specialization in pedagogy / Preschool Teacher Training