Syndrom vyhoření a riziko jeho vzniku u učitelů 2. stupně ZŠ

Bc. Jan Boháč

Bakalářská práce

Burnout Syndrome and the Risk of Its Commencement in the Teachers at the Second Stage of Elementary Schools

Anotace:

Tato bakalářská práce je rozdělena na dvě části - část teoretickou a praktickou. Teoretická část obsahuje shrnutí základních poznatků o učitelské profesi, teorii syndromu vyhoření, následně se věnuje též pojmům duševní hygiena a zdravá životospráva. Přínos této práce spočívá ve zmapování situace syndromu vyhoření u učitelů základních škol. Kvantitativní výzkum byl proveden formou dotazníkového šetření na základních školách v Poličce a Žďáru nad Sázavou.

Abstract:

This bachelor thesis is divided into two parts - a theoretical and a practical part. The theoretical part contains the sumary of basic knowlege of the profession of a teacher, theory of burnout syndrome, continues terms mental health and healthy diet. The contribution of this thesis consist in mapping the situation of burnout syndrome in connection to a teachers of elementary schools. The quantitative research was carried out by the method of a questionnaire among the teachers of elementary schools in Polička and Žďár nad Sázavou.

Klíčová slova

syndrom vyhoření, stres, učitel, duševní hygiena, zdravá životospráva

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 29. 3. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 27. 5. 2013
• Vedoucí: PhDr. Marcela Ehlová, Ph.D.

Univerzita Pardubice

Fakulta filozofická

Bakalářský studijní program / obor:
Humanitní studia / Humanitní studia