Míra zastoupení aplikací ve výuce v primárním vzdělávání

Veronika Mrhálková

Diplomová práce

The Level of Representation of Applications in Primary Education

Anotace:

Tématem práce je zjištění míry zastoupení aplikací ve výuce v primárním vzdělávání ve vztahu k tomu, jaké aplikace učitelé využívají, jaké používají digitální technologie a přínosy a rizika využívání digitálních aplikací a technologií ve výuce. Cílem práce je zjistit zastoupení vybraných digitálních aplikací ve výuce na prvním stupni základní školy. Učitelé účastnící se výzkumu potvrzují, že často využívají vybrané digitální aplikace ve výuce. Digitální aplikace pomáhají učitelům, jak v přípravě na hodinu, tak přímo ve vyučování.

Abstract:

The topic of the thesis is to determine the degree of representation of applications in teaching in primary education in relation to what applications teachers use, what digital technologies they use and the benefits and risks of using digital applications and technologies in teaching. The aim of the work is to find out the representation of selected digital applications in teaching at the first grade of primary school. Teachers participating in the research confirm that they often use selected digital applications in teaching. Digital applications help teachers both in preparing for class and directly in teaching.

Klíčová slova

e-learning, m-learning, aplikace, digitální technologie, online technologie ve vzdělávání

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 19. 4. 2024

Obhajoba závěrečné práce

Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně

Fakulta humanitních studií

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství pro 1. stupeň základní školy