Přístup dětí předškolního věku k hračkám znázorňujícím vybrané druhy postižení

Bc. Tom Vlašic

Master's thesis

Preschool children's approach to toys representing selected types of disabilities

Anotácia:

Diplomová práce je zaměřena na přístup dětí předškolního věku k hračkám znázorňujícím vybrané druhy postižení.Práce je členěna na část teoretickou a část praktickou, celkově obsahuje čtyři kapitoly. Teoretická část je zpracována ve třech kapitolách. První kapitola se zabývá inkluzivním vzděláváním, přístupem k jedincům s postižením v historii a definuje zdravotní postižení, především tělesné postižení a zrakové postižení a s nimi spojené kompenzační pomůcky. Druhá kapitola je zaměřena na oblast předškolního vzdělávání, které probíhá v mateřských školách. Zabývá se vývojem předškolního dítěte a jeho hry a charakterizuje dítě s vybraným druhem postižení a vývoj jeho hry. Třetí kapitola popisuje oblast hry a hračky se zaměřením na děti předškolního věku.Čtvrtá kapitola diplomové práce je zaměřena na výzkumné šetření. Cílem diplomové práce bylo zmapovat přístup dětí předškolního věku k hračkám znázorňujícím vybrané druhy postižení.

Abstract:

The diploma thesis deals with the attitude of preschool aged children to toys demonstrating particular types of disabilities. The thesis is divided into theoretical and practical part, consisting of four chapters overall. The theoretical part is compiled of three chapters. The first chapter deals with inclusive education, history of approach towards persons with disabilities and defines disability especially physical and visual impairment and compensatory aids connected with these types of disability. The second chapter focuses on the area of preschool education and its games and characterizes a child with chosen impairment and its development of playing games. The third chapter of a theoretical part describes the field of games and toys focusing on preschool aged children. The fourth chapter of the thesis outlines the research. The aim of the research was to analyze the attitude of preschool aged children to toys demonstrating particular types of disabilities.

Kľúčové slová

hra, hračka, specifické druhy hraček, postižení, inkluze, zdravotní postižení, kompenzační pomůcky, předškolní vzdělávání

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 5. 4. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 25. 5. 2017
• Vedúci: PhDr. Mgr. Ilona Fialová, Ph.D.
• Oponent: prof. PhDr. Marie Vítková, CSc.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Special Education / Special Education for Teachers